井下各类标志牌板管理规定2012082400243

《井下各类标志牌板管理规定2012082400243》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、井下各类标志牌板管理规定矿属各单位：为规范井下各类牌板管理，现做如下规定，望各单位遵照执行。一、牌板要求：（一）吊挂要求：1、牌板上平面高度根据巷道尺寸确定牌板悬挂具体位置，要求牌板吊挂在同一垂直面上，上下端对齐，确保美观、大方、实用，不影响其他工作。2、工字钢巷道帮部牌板采用制作牌板架固定在巷帮上。高度距底板不低于1.5米。3、锚喷岩巷帮部牌板要求采用射钉或道钉钉挂在巷道帮上，上平面对齐。高度距底板不低于1.5米。4、U型拱和锚网巷道用钢丝绳拉直线，牌板固定在钢丝绳上。高度距底板不低于1.5米。5、硐室内的牌板集中固定，上架管理。

2、6、有横梁的巷道顶部牌板制作卡子用螺栓固定在横梁下。7、无横梁的巷道顶部牌板用Ф5.5钢丝绳拉横线，用铁丝制作S钩悬挂将牌板平行悬挂在巷道中间钢丝绳，不影响行人、设备运行等。8、牌板不许吊挂在有淋水的巷道下方。施工牌板和作业图表牌板应吊挂在成型位置设在巷道开口处或距迎头50-100米的巷道中。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththede

3、ployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine11（二）卫生、完整要求：牌板的卫生要求干净，没有积尘，没有涂痕，字迹清晰，要保持完整。（三）制作规范：1、牌板由生产科、机电科、通风科统一设计后安监科备案，各单位需要牌板只需申报使用地点和数量，制度牌板需提

4、供牌板版面内容。由安监科进行审核后，统一由办公室制作发放。使用单位负责安装、吊挂、维护。2、为减少牌板数量，对集中存放的设备和材料和统一制作材料一览表，区队提供版面内容，到安监科备案。3、其他小型即时贴等编号牌由区队材料费自行承担。二、采掘工作面及巷道的牌板（一）两巷顶部宣传牌板1、数量：按照每50米一块计算，根据巷道实际长度计算出牌板数量。2、牌板规格及材料:外框规格为：1000mm×400mm×150mm，材料为不锈钢外框。内容材料、底色根据用途自行确定，字体两行成一行布置。3、牌板的吊挂位置：采用扁铁或小链平行将牌板悬挂在巷道

5、中间，不影响行人、设备运行等。4、牌板内容为：安全生产宣传资料的安全的理念、防范理念、安全管理理念、齐抓共管理念、危机忧患理念、企业文化、奋进激励理念。（二）图表、技术牌板he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,to

6、omuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine111、牌板规格及材料:外框规格为：高600mm×宽800mm;塑料外框；彩色图纸。2、牌板的吊挂位置：制作牌板架集中悬挂，综采面悬挂在设备列车处，开拓掘进悬挂在成型巷道距工作面30-100米的巷道中。3、牌板颜色：白底、标头字为红色，内容字为黑色。4、牌板内容为：工作面简介、煤机进刀方式、工作面支护示意图、劳动组织图、循环作业

7、图、经济技术指标图、避灾路线图、供电示意图等。（三）物料码放牌板1、牌板数量：根据工作面材料种类划分，每一种材料配备一块物料管理牌板。2、牌板规格及材料:外框规格为：高350mm×宽550mm。3、牌板内容为：材料管理牌板、材料名称、材料规格、管理单位。4、集中存放的材料一览表规格为高600mm×宽900mm。（四）支架管理牌板1、牌板数量：根据工作面支架数量为标准，每架支架一块编号牌板。2、U型拱编号由供应科统一购置平顶山制作的U型拱编号管理牌，材料费单位承担，单体柱编号用Ф6钢筋焊接在单体柱上。迎检时用蓝底红字编号磁铁粘贴在支柱

8、上，液压支架编号用红自喷漆喷在液压支架上。（五）激光牌版he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinpla