社区安置帮教工作总结2015

社区安置帮教工作总结2015

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1、社区安置帮教工作总结2015    社区安置帮教工作总结2015  2015年,xx社区刑释解教人员安置帮教工作在街道综治委安置教工作领导小组的正确领导下,在社区党委、办事处的大力支持下,坚持“教育、感化、挽救”工作方针,通过全社区安置帮教工作人员的共同努力,逐步探索出了安置帮教工作的新路子,并取得了明显成效,达到了“安其身、暖其心、用其长、育其人、正其本”的安置帮教目的。今年以来全社区共接收刑释解教人员8名(刑释5名,解教3名),全部建档登记,列入帮教对象,帮教率100%,为维护全社区社会稳定、创

2、建平安和谐社区做出了积极的贡献。  一、所做的主要工作及取得的成绩  (一)围绕一条主线,明确安置帮教工作的责任  今年来,我们把做好刑释解教人员的安置帮教、预防和减少他们重新违法犯罪作为维护社会稳定,搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓,通过抓“二个落实”,形成安置帮教工作新机制。一是落实机构。全社区现已建立健全帮教组织7个,安置帮教工作人员17名;二是落实责任。把安置帮教工作列入年度综治工作的考核内容,通过层层签订目标管理责任书,并实行“三包”(即包安置、包教育、包转化),促进安置帮教各项内容

3、、措施落实  (二)把好“关口”,确保刑释解教人员的思想稳定  我们把衔接关作为刑释解教工作的出发点和切入点,确保刑释解教人员的思想情绪稳定。我们要求各级安置帮教组织做到“五个及时”:一是及时造册建档。收到回归人员通知书后,要立即着手做接茬工作,对刑释解教人员在监、所的表现情况和家庭状况进行详细的记录,为以后开展安置帮教工作提供资料、打好基础;二是及时家访。回归人员回家后,各居委会帮教工作小组要随即指派帮教人员到其家中进行家访,及时掌握其思想动态,并动员其家人共同做好思想转化工作;三是及时签订帮教责

4、任书。进一步明确帮教双方的权利与义务;四是及时进行法制教育。通过赠送法律常识读本、组织学习法律知识等途径,开展多种形式的法制教育,促使他们遵纪守法;五是及时制定和落实帮教措施。各安置帮教组织根据回归人员的不同情况,制定针对性的帮教计划,落实帮教措施,使他们能够自食其力,成为对社会有用之人。  (三)强化“三项管理”,杜绝刑释解教人员的再犯罪  作为一个特殊的群体,回归人员的心态很不平稳,存在过一天算一天的得过且过思想,为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象,我们在加强思想教育、化解消极心态和安置落实

5、工作的基础上,注重对这一部分人员的跟踪监督管理工作。一是落实专项管理。对回归人员安置帮教情况进行登记造册、分类梳理,全面掌握回归人员的安置和帮教底数。二是实施规范管理。年初我们就专门下发文件,进一步明确有关工作机构在安置帮教工作中的职责、制度和要求,并统一实行了“四表一卡”管理制度(“四表”即《乡镇两劳回归人员安置帮教工作人员登记表》、《村(居)、企业两劳回归人员安置帮教工作小组人员登记表》、《两劳回归人员情况统计分类表》、《回归人员安置帮教情况登记表》、《安置帮教工作记录回访卡》),形成严格的纵向

6、到底、横向到边的动态管理机制。三是突出重点管理。我们要求基层安置帮教组织对部分长期在特种行业、娱乐场所从事经营活动和工作的刑释解教人员,在责任区民警落实日常检查管理的同时,逐一将这一部分人员纳入重点管理对象,结合突出性、阶段性的综治工作特别是“严打”工作,做到每次必查,每查必摸清底数,严防这部分人重新走上犯罪道路。  (四)落实“三条措施”,提高刑释解教人员自食其力的能力  一是更新观念。两劳回归人员往往个人思想包袱较重,加上社会上一部分人的偏见和歧视,他们往往有自卑心理和破罐子破摔思想。对此,在安

7、置帮教工作中,各级安置帮教一方面重视对刑释人员的生活、工作安置,另一方面通过大力宣传和教育,让全社会人都正确认识和对待回归人员,并转变对回归人员的思想观念和态度。通过宣传,让人们做到“三不”、“四个一样”即不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过;政治上一样对待、经济上一样支持、工作上一样信任、生活上一样关心,让回归人员感到社会的温暖、信任和关心,从而,让回归人员树立起生活信心,并扬起事业的风帆。二是政策扶持。各级安置帮教组织在两劳人员回归时就及时告知其国家的安置就业政策,为他们提供最新的市场信息。同时,还协调

8、相关业务部门,积极为回归人员就业安置提供政策和信息支持,确保他们找对路、找准路。三是技术扶持。我们组织介绍回归人员到有关部门和社会中介组织举办的实用技术培训班学习,使每位回归人员都能掌握实用技术  二、存在的主要问题  今年,我社区刑释解教人员安置帮教工作虽然取得了一些成绩,但距上级要求和回归人员的期望还有很大差距,安置帮教工作中也还存在一些不容忽视的困难和问题:  一是基础居委会对安置帮教工作在社会治安综合治理和构建和谐社会中的作用和地位认识不足,抓得力度不够,工作

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