开展整顿作风,提升效能,优化环境主题教育活动方案》心得体会

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时间:2018-09-29

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1、开展整顿作风,提升效能,优化环境主题教育活动方案》心得体会  篇一:“改进作风、提高效能、优化环境”主题活动心得体会  “改进作风、提高效能、优化环境”主题活动  心得体会  张继光  通过开展“改进作风、提高效能、优化环境”活动,使我认识到:要从党和人民事业兴衰成败的高度,从全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的全局出发,充分认识加强和改善作风建设的重要性和紧迫性。充分认识加强和改善工作作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求,是构建和谐社会的必然要求,是提高党的执政能力、保护和发展党的先进性的必然要求,是做好新形势下反腐倡廉工作的

2、必然要求。  作风的好坏,直接关系到党和政府在人民群众中的形象,关系到县域经济社会的健康持续发展。当前工作作风存在一些突出问题,有的精神不振、牢骚满腹;有的贪图安逸、追求享受;有的纪律松驰、自由散漫;有的无所作为、胡乱作为。这些问题如果不及时解决,将直接影响党群干群关系,直接影响工作目标任务的完成。为此一定要站在实践“三个代表”重要思想的高度,切实增强紧迫感和责任感,把工作作风建设作为推进各项工作的一项重要措施,抓出成效来。  我通过参加了“改进作风、提高效能、优化环境”活动,有以下几点体会和认识:  首先,是要加强学习,彻底转变以前一些

3、不正确的观念,增强服务意识和责任意识,对基层群众,我们要真心诚意地对待他们,时时、事事、处处都要首先换位思考,站在对方的角  度去分析,去解答所提出的问题和所遇到的困难,切切实实地为他们着想;熟记和使用规范服务语言,牢记禁忌语言,用制度规范我们的服务言行,在与群众交往、沟通时,要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和,耐心解答他们提出的问题,全心全意地帮助他们解决所遇到的困难,切实转变以往门难进、脸难看、事难办的“三难”的衙门作风,为服务型机关发展事业尽心尽力、尽职尽责;要解放思想,开拓创新,勤奋学习,熟悉和掌握好有关法律、政策、法规,切实转变

4、观念,转变作风,不断提高服务质量、办事效率和服务水平。  其次,我们应从现在做起、从我做起、从小事做起,对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为机关的发展添砖加瓦。做到“五个始终牢记”:始终要牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,大力推动科学发展;始终牢记党的宗旨,认真落实两个面向;始终牢记党员形象,不断加强党性修养;始终牢记党纪国法,爱岗敬业干净干事。  再次,开展“改进作风、提高效能、优化环境”的学习,我认为是必要的,它能进一步树立单

5、位和个人的良好形象,对提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中,我们一定克服自身存在的问题,认真做到:一是加强学习,提高整体素质。加强学习,努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新  形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关政策、方针,提高自身的业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系,坚持学习制度,保证学习时间,注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通,做到理论联系

6、实际。二是牢记全心全意为人民服务的宗旨,时刻把自己放在人民公仆的位置上,对来访群众要热情接待,耐心询问,做好记录,及时处理群众反映的问题,把群众的事情当成自己的事情,从根本上杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象。  篇二:“改进作风、提高效能、优化环境”主题活动实施意见  华教发?XX?号  华池县教育局  关于在全县教育系统开展“改进作风、提高  效能、优化环境”主题活动的意见  各学区、中学、县直学校(园):  为深入贯彻落实县委、县政府《关于在全县开展“改进作风、提高效能、优化环境”主题活动的意见》(县委发[XX]14号)文件精神,

7、进一步改进机关作风,推进依法行政、依法治教,改善教育发展环境,建设服务型机关、学习型机关和和谐机关,促进全县教育事业又好又快发展,按照县委、县政府的统一部署,县局决定,从3月上旬开始,到12月中旬结束,在全县教育系统开展为期9个月的“改进作风、提高效能、优化环境”主题活动,现制定如下实施意见。  一、指导思想  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落  实党的十七届五中、六中全会精神,以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,围绕全市教育工作重点和华池县XX年教育工作要点,以改进机关作风、提高行政效能、优化育人环境为重点,

8、在教育系统营造创优争先、奋发向上的良好氛围。着力解决全县教育系统党员干部在思想观念、精神状态、工作作风和教学能力等方面存在的突出问题,进一步增强依法治校、依法治教能力,增强服务意识,切实提高办

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