黑龙江农垦科技职业学院

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1、黑龙江农垦科技职业学院高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)绩效总结报告2017年12月20日第36页共36页目录【一】RW-6完善以老带新的青年教师培养机制；建立教师轮训制度；专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月5一、行动计划实施情况5二、行动计划取得的主要成效7三、行动计划实施过程中存在的不足12四、下一步工作打算12【二】RW40加强现代服务业亟需人才培养，加快满足社会建设和社会管理人才需求13一、行动计划实施情况13二、行动计划取得的主要成效14三、存在的不足16四、下一步打算16【三】RW-50完成高等职业院校章程制定、修订工作

2、17一、领导重视，召开专门会议研究部署17二、专家把关，征求意见几易其稿18三、合理布局，突出学院自身特色18【四】RW-62创建平安校园、和谐校园18【五】RW-64加强文化素质教育；加强校园文化建设；支持学生社团活动20一、行动计划实施情况22二、行动计划取得的主要成效22三、行动计划实施过程中存在的不足24四、下一步工作打算26【六】XM-1骨干专业建设（水利水电建筑工程技术专业）27一、行动计划实施情况27二、行动计划取得的主要成效29三、行动计划实施过程中存在的不足31四、下一步工作打算31【七】XM-8建设一批骨干职业教育集团（180个左右）；

3、遴选10个省份开展多元投入主体依法共建职业教育集团的改革试点32一、行动计划实施情况及主要成绩33二、行动计划实施过程中存在的不足36三、下一步工作打算36第36页共36页黑龙江农垦科技职业学院高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)绩效总结报告为贯彻党的十九大精神，落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》《黑龙江省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》《黑龙江省教育事业发展“十三五”规划》等文件精神，加快实施我省“五大规

4、划”，构建“龙江丝路带”，推进“龙江新产业体系”建设，助力“五头五尾”、“老原新”三大“字号”转型升级，结合区域经济社会发展的客观需求，依据《黑龙江省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》和《黑龙江农垦科技职业学院“十三五”事业发展规划》，经地方行政部门、相关行业、企业和院校共同论证，根据《黑龙江农垦科技职业学院创新发展行动计划（2015-2018）实施方案》，经过三年建设，取得了一定的成绩，现总结如下。高等职业教育创新发展行动计划作为学院常规发展的目标，我院采取校企融合、协同创新、协作育人、成效导向等手段，强化内涵建设，优化专业布局，创设教师发展环境，

5、搭建技术技能积累平台，提升服务区域经济社会发展能力。到2018年，结合建设任务和项目将学院建成“办学定位准确、专业特色突出、就业优势明显、服务龙江产业需求能力强、对外交流合作水平高、综合实力领先”第36页共36页的高职院校，引领和促进全省高职院校提升办学实力和综合竞争力，为实现黑龙江全面振兴提供强有力的技术技能积累、人力支撑和智力支持。学院立足垦区、面向龙江，形成“以农为本、科技兴垦”的办学特色，不断完善“校企融合、实践育人”的办学模式，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人、服务发展为根本，以产教融合、促进就业为导向，以专业群、教师队伍、治

6、理能力、服务能力、特色项目建设为重点，提升学院办学水平和人才培养质量，增强学院服务区域经济社会发展能力。绩效总结报告按照学院实施任务、项目，分别从行动计划实施情况，行动计划取得的主要成效，行动计划实施过程中存在的不足，下一步工作打算等方面进行总结叙述。【一】RW-6完善以老带新的青年教师培养机制；建立教师轮训制度；专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月一、行动计划实施情况先进的教师队伍，就是先进的教育生产力。靠教师队伍的建设兴校，一直是我们多年追求的目标。（一）建设背景学院始终坚持人才强校战略，高度重视优化师资队伍结构，重视专业带头人和骨干教师的培养，

7、重视青年教师的培养和“双师”型教师队伍的建设，依托北大荒现代农业职教集团和宾西国家级经济技术开发区有利资源，将企业的行家里手和能工巧匠充实到专业授课教师队伍，采取有效措施，构建一支满足教学需要的专兼结合的教师队伍。第36页共36页目前学院共有专任教师351人，最大年龄59岁，最小年龄23岁。其中45岁及以下215人，教师队伍相对年轻，年龄结构比较合理。专任教师中博士3人，硕士（含在读硕士学位）125人，占35.6%。专任教师中教授50人、副高职称83人，中级151人、初级67人，中级以上职称教师占到了80%以上。双师素质教师223人，占专业教师的63.5%

8、。（二）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习