利用现代教育技术 推动中学教学改革

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1、利用现代教育技术推动中学教学改革安徽省六安中学吴孝俊(2006年2月)现代教育技术是信息革命在学校的具体体现。现代教育技术是一门新兴的交叉学科，是现代教育学发展的重要成果。它不单是提供教学媒体和传播手段，而是运用系统方法根据现代教育原理来设计、开发、实施和评价教学模式、优化教学过程；运用一切媒体，设计、开发、应用和管理教学资源，教育内容、教育方法、教育模式、教育过程的深刻变革。这正是教育的丰富内涵，把现代教育技术的运用作为中学教育改革的切入点和突破口已经成为有识之士的共识，并将产生积极的作用和深刻影响。一、利用现代教育技术转变教育思想，实

2、现教育观念的现代化中学教育长期受“应试教育”的影响和培养目标的狭隘制约，在教学的主导思想上，普遍存在着重知识轻能力、重“为师”轻“成人”，重“合格”轻个性，即重视学生文化知识的培养，忽视学生“为人”，特别是成为现代人所必备素质的培训。强调学生整齐划一、同模同构、“千生一面”，忽视学生个性特长的培养和发展，在教学的方法和手段上，教师习惯于“一支粉笔一张嘴”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T

3、5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations的传统套路，重教师讲授，轻学生参与，采取“注入式”、“灌输式”的教学方法。运用现代教育技术，可以使用视听觉媒体、交互媒体

4、、综合媒体等多种教学媒体来设计、组织、实施教学，以改变“粉笔加黑板加教材”的传统教学媒体，而且它不受时间、空间、微观、宏观的限制，将教学内容中涉及的事物、情景、过程形象地呈现于课堂，让学生通过事物的形、声、色、变化和发展等去获取知识，去认识世界。例如：有一种中学采用的一头多尾闭路电视，称为教育电视，缩写符号为ETV。这种教育电视设备售价比较低廉，使用比较方便，可由讲课教师自己控制，一般安装后即不再需要调整。教育电视的摄像机和监视小接收机就放在教师讲台上，如果是物理老师上课要展示图片、实物或演示实验，只需要将摄像机对准需要显示的形象，调好镜

5、头位置，学生就可以在较大的电视屏幕上看到放大了的形象。应用它可以进一步发挥放大镜、实物幻灯机等等的作用，特别是可以提高演示、实验的效果。当然也可以将摄像机放在实验室，让学生从电视上看到那些大型而不便搬进教室的仪器的演示。教室里最好同时有几只大的电视接收机分别陈放，这样即可以利用电视，又可以少损伤视力，达到一个好的效果。这样利用现代化的教学手段，改变了以往的授课形式，有利于学生的素质的全面提高和个性特长的发展，改变了教师的教育观念，使教师教学观念现代化。constructionqualityacceptanceandassessmentRe

6、gulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations二、利用现代教育技术

7、，丰富教学素材，实现教学内容的现代化现代教育技术，特别是多媒体技术的运用，教师可以把身边的文字、图形、图像、视频和声音等多种媒体信息作为备课的素材，按照教学目标的要求进行教学设计，编写一份多媒体教案，扩大了教学素材的取材范围，不再是单一的印刷媒体。在教学中，可利用多媒体教学系统的多种功能，按照多媒体教案的设计，适时地向学生发送文字、图片、传播声音、播放录像、进行教学演示、模拟实验等，增加信息传播渠道，使学生从多方位感知信息。比如，教师的备课将成为一种崭新的劳动。目前，随着电子教材和软件产业的发展，商品化的电子教材已经能够出现，如：电子百科

8、全书、电子词典、电子教程（或教学包）、电子刊物等，是多媒体教案的高度集成。它们以光盘作为存贮介质，其特点为存贮量大，信息表现形式多样，融文字、图像、声音、动画等为一体，可形成听觉、视觉多重感官