大连海事大学本科生试验报告

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1、大连海事大学本科生试验报告数据库原理-操作实训院（系）：经管专业：04级信息管理与信息系统课程名称：数据库原理学号：2220041320208学生：黄励良任课教师：何剑彤完成日期2006年12月1．实验目的：掌握数据库模式设计，依据实际要求设计表结构，建立表的关系；结合一定的开发工具实现数据库应用程序的开发。2．实验环境2.1硬件环境：Intel（R）Rentium（R）4CPU3.06GHZ512MB的内存2.2软件环境操作系统:Windows2003应用服务器配置:SQLServer2000开发环境配置:VB6.03．需求

2、分析：针对实际系统，描述其主要功能，给出E-dd1）、详细设计要求：1)设计E-R图。2)根据E-R图进行数据库的逻辑设计和物理设计3)在数据库上建库、基本表以及依据数据库设计方案建立的视图4)创建系统总体功能菜单5)实现对所有基本表管理（包括基础数据的插入、删除和修改功能）6)实现各种基本表中数据的查询功能（执行模糊查询）7)实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。8)统计没个借阅人的借书情况，限制借书的本数和期限等。9)设计使用该系统的用户有三种：负责处理图书借阅任务的图书管理员、

3、负责对新书进行编目并录入新书数据的图书编目员、借阅人10)将所开发出的功能分配给三种不同的用户，各类用户在登录系统时需要输入帐号、密码，并进入自己的功能菜单，进行相应的操作。主要功能：借阅人：书籍分类查询（包括书号，书名，作者，出版社查询），模糊查询，精确查询。借阅人借书信息查询，修改用户密码。图书管理员：处理图书借阅任务，还书管理。统计每个借阅人的借书情况，限制借书的本数和期限等。修改用户密码。编目员：所有购进图书的分类查询和分类统计，能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。对新书进行编目并录入新书数据。删除旧书。E-R图

4、4．概念结构设计5．逻辑结构设计①、图书馆书籍信息表：表名library_books属性名书号书名作者出版社定价内容简介出版日期是否借出isbntitleauthorpublishingInt_priceText_sourceCopying-dateyijie数据类型字符型字符型字符型字符型数值型字符型日期型字符型②、借书证记录有借阅者的姓名、所在系、专业班级等。借阅者借书证信息表:表名student_books属性名借书证号学号姓名系专业班级door_noStudent_nonamecollegespecialityclas

5、s数据类型字符型字符型字符型字符型字符型数值型③、凭借书证借书，每次最多能借8本书。借书期限最长为30天。借书信息表:表名borrower_books属性名借书证号书号借书期限door_noisbnReturn_books数据类型字符型字符型数值型学生，管理员，编目员登入系统需要验证，因此需要密码。学生登入密码表：表名stuloading属性名借书证号学号密码door_noStudent_noDoor_password数据类型字符型字符型数值型管理员登入密码表：表名libloading属性名管理员编号姓名密码door_nona

6、meDoor_password数据类型字符型字符型数值型编目员登入密码表：表名biruloading属性名编目员编号姓名密码door_nonameDoor_password数据类型字符型字符型数值型⑤管理员设置限制借书本数和借书期限表名：LIB属性名限制本书期限maxbooksreturnbooks数据类型数值型字符型6．数据库实现7．应用系统设计实现8．试验总结（实验心得）写到这时,数据库的期末大作业已经是结束。但想起做这个大作业已经一个多月，这其中的酸甜苦辣我都尝遍。不过，我从中是收益非浅。的确编程是个脑力的苦力活，但是它

7、让我感到充实，而且在着期间我还帮同学调程序。觉的这段时间过的挺开心的。通过这次作业，我对数据库的掌握和编程能力都有很大的提高。像ADO控件和网格控件都用的自如。能独立完成一定规模的程序。体会到编程的规范，以及代码复用性，模块的使用的重要性。尽管这些我做的都不是很好，但我能意识到这些就是有进步。下次编程序，我会有更大的进步。需求分析和设计很重要，分析设计好，可以大大的提高编写程序的难度。这次我在这块吃尽苦头。由于习惯，刚开始草草设计就开始编程，后来我在编程时，遇到许多毛病，这时，我一改就得改一大片，有时甚至觉得重做还更好些。最后

8、，通过这次作业，我很高兴我有大收获。