学校及其他教育机构聘请外籍专业人员管理办法

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1、国家外国专家局国家教委关于颁布《学校及其他教育机构聘请外籍专业人员管理办法》的通知各省、自治区、直辖市外事办公室、教育委员会(教育厅、高教厅)、公安厅(局):近几年,学校及其他教育机构聘用外籍专业人员的工作发展很快,要求聘用外籍专业人员的单位越来越多,来华外籍教师和管理人员的人数也在不断增加。学校及其他教育机构聘用外籍专业人员在提高有关学校的管理水平、加强理论教学和技能培训以及培养外语人才等方面发挥了积极的作用。为进一步加强对学校及其他教育机构聘用外籍专业人员的管理,保证这项工作的健康发展,特制定《学校及其他教育机构聘用外籍专业人员管理办法兑现予颁布实施。附件:《学校及其他教育机构聘用外籍专

2、业人员管理办法》学校及其他教育机构聘用外籍专业人员管理办法第一章总则第一条为加强和规范学校及其他教育机构聘用外籍专业人员的管理,提高聘用效益,根据国务院《外国文教专家工作试行条例》,制定本办法。第二条本办法适用于各级各类学校及其他教育机构聘用外籍专业人员的管理。第三条“外籍专业人员”是指应聘在我各级各类学校及其他教育机构中工作的外国专家、外籍教师及教学和项目管理人员。第四条学校及其他教育机构聘用外籍专业人员工作是我国引进国外智力和外国专家工作的组成部分,其管理工作纳入国家,对聘用外国文教专家(即在我境内从事教育、新闻、出版、文化、艺术、卫生、体育工作的外籍专业人员)的管理系统,实施统一和归口

3、管理。第五条公立高等学校聘用外阳人员仍按照《高等学校聘请外国文教专家和外籍教师的规定》实施管理,未尽事宜执行本办法。第六条国家教育委员会是全国各级各类教育的业务主管部门,国家外国专家局是全国引进国外智力和外国专家工作的归口管理部门。第二章聘用外籍专业人员的原则第七条学校及其他教育机构聘用外籍专业人员要有利于贯彻我国的教育方针,有利于我国教育事业的发展,有利于提高教育的质量。聘用外籍专业人员应遵循按需聘请,保证质量,注重效益的原则。第八条实施学前教育和九年义务教育阶段的学校及其他教育机构,原则上不聘用外籍专业人员,因特殊情况(如外语学校、执行友好城市协议的学校、担任教学改革实验任务的学校等)确

4、需聘用外籍专业人员担任外语口语教学的,可个案申报,从严审批。第九条实施高中教育、高中后教育以及相应程度的职业、成人教育的学校及其他教育机构,确有需要且具备条件的,可以聘用外籍专业人员。职业教育机构聘用外籍专业人员可用于加强语言教学、专业理论教学、专业技能培训以及课程和教材的研究开发,注意学习国际上先进的职业教育理论、教学模式和方法。成人教育聘用外籍专业人员主要用于岗位培训和在职培训。第十条严禁以聘有外国专家和外籍教师为招牌,高额收费招生,牟取暴利。第十一条学校及其他教育机构聘用外籍专业人员的数量应与本单位中方人员的数量保持适当的比例。第十二条学校及其他教育机构不聘用外籍专业人员担任各级主要行

5、政领导职务。第三章聘用外籍专业人员单位的条件第十三条学校及其他教育机构聘用外籍专业人员须达到《聘请外国文教专家单位资格认可标准》:officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivisi

6、on.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished一、管理机构设置和职能部门工作人员的状况1.聘用单位必须具有独立的法人资格,能够协调本单位聘用外籍专业人员的工作。2.有固定的管理机构负责管理工作,涉及其它职能部门的工作也有明确的分工,有专职或兼职的工作人员。3.管理职能部门工作人员具有良好的业务素质。4为外籍专业人员配备业务素质良好的中方合作人员。二、各项管理制度的建立和运行状况置1外籍专业人员管理制度健全,外籍专业人员的责任、权利和义务明确。2.聘用目标明确。3.有教学(科研)评估和鉴定制度。4有请示报告和统计制度,按时上

7、报各种材料和统计报表。三、工作和生活的条件。,..有基本的工作、生活条件和基本的外事接待、安全保卫能力(执行各省、自治区、直辖市规定的具体标准)。四、聘用经费的保障1.聘用外籍专业人员的经费有保证。2聘用外籍专业人员的人均年经费不低于本地区规定数额。3.外籍专业人员的工资能保证其基本生活开支。五、聘用外籍专业人员渠道情况有聘用外籍专业人员的合法渠道并了解其主要业务活动情况。第四章聘用外籍专业人员的申请和审批第

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