欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19126511
大小:34.93 KB
页数:21页
时间:2018-09-28
《职业学院XX年工作总结报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、职业学院XX年工作总结报告 篇一:学院XX工作总结 学院XX年终工作总结 今年,学全体教职工认真学习党的教育方针、政策,学习贯彻十八大精神,以饱满的工作热情和务实的工作作风,进一步抓好教育教学质量,积极建章立制,落实岗位责任制;开展学院文化建设,在“三风”建设中,倡导“敬业受尊重,奉献有回报;管理重规范,事业靠团队”的管理理念,增强教职工的爱岗敬业意识;提高执行力,增强凝聚力,做到教务管理有序、学生管理有力、培训工作有效和行政管理规范,各方面工作都取得了显著成绩。 一、加强专业建设与教学管理,提高教学质量。 1.优化专业设置,推进教学改革。 结合区域经济发展的需
2、求,优化专业设置,优化教育教学模式,加强内涵建设;突出专业教学特色,保证实践课在各专业教学计划中的比重,处理好知识、能力和素质的关系,理论课与实践课的关系;教学与考证的关系,校内实训与校外实习的关系,把学生技能证书的获得纳入教学计划;面向经济社会建设主战场,开展专业建设,不断提高人才培养质量。XX年招生人数1363,虽扩大了招生规模,但专业设置由18个调整为15个,使之更加符合周边区域经济发展形势的需要。 2.选聘双师型教师,做好师资队伍管理。 创培学院的专业教师7人,对于广州工商部分相对薄弱的专业方向教学,创培学院采用到校外聘请优秀教师优先落实任务的办法。 XX年9
3、月我们外聘教师41人,占任课教师总数的四分之一,他们大部分来自同类院校的骨干教师或者来自企业的一线管理人员。我们严格教师教学工作的监管,表彰优秀教师,对学生反映有教学问题的教师沟通整改,严重的予以更换;一年来更换教师5人,较好地保障了教学的质量。 3.开展教学资源建设,保证实验、实训需要。 创培学院在校生人数为2961人(XX级1604人;XX级1357),还有XX级1130人在校外顶岗实习。针对三水校区教学资源紧缺的现状,为保证教学、实训任务的正常开展,创培学院已陆续投资建设各类实训室共18间:多媒体教室11间、汽车实训室2间、美工实训室1间、摄影棚1间、画室3间。在
4、实验实训、仪器、设备的投入已达100万元(不包含实训耗材)。 为适应实训课教学的需要,保障实训设备能满足分组教学,我们在汽车发动机和底盘两间实训室用于添置设备和耗材共补充20万元;购买用于装饰美工、会计实训课程耗材达2万元。今年10月,创培学院成立了实训中心,由专人负责学院的实验、实训工作及教学仪器设备的管理与使用。 4.认真开展教学检查,加强教风学风建设。 通过对每学期140多名教师的200多份教案的检查,对一些有问题的教案发回任课老师修改,对10份优秀教案进行奖励,并作为教案样板放在教师共享空间,互相学习交流。评选表现突出的优秀教师,以引领、激励教师认真履行职责,
5、不断提高教学水平,形成爱岗 敬业、教书育人的良好氛围。另外,教学办一直坚持每天两次巡查课堂,检查教师上课情况和到课率。 5.求真务实,扎实工作,提高教学质量。 办学三年来成人高考通过率:XX级97%,XX级95%,XX级%。同学们在完成学业同时,积极参加学院的各类等级考试,提升自己的竞争实力,XX级90%的学生考取了对应专业的职业资格高级证书; XX级英语专业50名学生中,有杨华娟、欧阳元怡、纪雪君等10人通过了大学英语四级考试,并报考了英语六级考试;三年来共160人次在创培学院组织的各类职业技能竞赛项目中获得奖项和奖励。XX级金融管理与实务专业陈良瑜同学荣获了广州
6、工商学院财金信息管理系第五届“海通杯”模拟炒股大赛(普通组)第一名;XX级市场营销专业学生余文龙被任课教师选拔代表学院参加XX年度广东省高职院校技能竞赛并荣获(市场营销技能组)三等奖。 据图书馆公布的数据显示,三水校区图书馆借阅率高的前十名学生中,有五人是创培的学生; 目前,XX级学生已完成在校学习任务,于XX年6月开始实习。计算机等专业学生扎实的专业知识和突出的实操能力,得到了实习单位的好评和招聘人员的青睐,有实习生已经签约广州钢铁公司等企业。 二、以“三风”建设、实施“五进”为抓手,探索学生管理创新。 1.积极践行“以德为行,以学为上”,立德树人。 顺利完成今
7、年新生的接待工作,新生军训组织工作。围绕“五进”,积极选派思想进步的学生参加党校举办的入党积极分子培训班,组织开展丰富多样的党日活动。定期组织学生参加学院的“学术视野”讲座,邀请专家学者为创培学生开设讲座,建立顺畅的学生投诉渠道,设立“创培学生随心写”和“校长信箱”,及时回应学生的诉求,帮他们解决困难、化解矛盾。 2.注重学工队伍建设,创新学生管理工作。 根据学生管理工作需要,制订了《年级长工作职责》《辅导员工作职责》《辅导员绩效考核制度》等各项制度,引导辅导员提升自己的工作能力、业务素质、管理水平和服务质量。
此文档下载收益归作者所有