2019年辽宁师范大学硕士复试科目

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1、2019年辽宁师范大学硕士复试科目学科、专业复试科目政治与行政学院政治学理论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系中外政治制度毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系科学社会主义与国际共产主义运动毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系中共党史毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系国际政治毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系公共管理硕士毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系马克思主义学院马克思主义基本原理共和国史思想政治教育共和国史马克思主义中国化研究共和国史中国近现代史基本问题研究共和国史学科教学（思政）毛泽东思想与中国特色社会主义理

2、论体系法学院法学理论宪法学宪法学与行政法学同上民商法学同上诉讼法学同上法律硕士同上教育学院教育学原理中外教育史课程与教学论（通论）同上高等教育学同上职业技术教育学同上特殊教育学同上教育史同上比较教育学同上学前教育学同上特殊教育同上小学教育同上教育管理同上学前教育同上心理学院发展与教育心理学心理学研究方法应用心理学心理学研究方法基础心理学心理学研究方法应用心理硕士心理学研究方法心理健康教育心理学研究方法脑与认知神经科学研究中心基础心理学心理学实验能力考核文学院课程与教学论(语文)、学科教学（语文）语文教学法文艺学文学评论与写

3、作汉语言文字学语言评论与写作中国古代文学古代文学作品研究中国古典文献学古代文学史与作品研究中国现当代文学现代文学作品研究比较文学与世界文学外国文学作品研究语言学与应用语言学语言应用新闻与传播新闻传播理论及应用历史文化旅游学院课程与教学论（历史）历史学基础知识中国史中国史学科教学（历史）历史学基础知识世界史世界史考古学考古学文物与博物馆专业硕士文物学、博物馆学课程与教学论（旅游教育）旅游学旅游管理旅游管理硕士职业教育技术（旅游服务）美术学院美术学素描色彩美术学-书法方向临摹创作学科教学（美术）素描色彩美术素描色彩命题创作设计

4、学设计素描命题创作音乐学院声乐表演、教学与文化研究1、美声：2首中国作品，2首外国作品（一首艺术歌曲；一首歌剧咏叹调）。2、民族：4首中国作品（其中歌剧作品一首，纯民歌一首）。钢琴演奏、教学与文化研究1、一首复调作品；2、一首奏鸣曲快板乐章；3、一首练习曲（肖邦、李斯特、拉赫玛尼诺夫等程度）；4、一首乐曲。音乐作品分析与音乐史论教学研究一、面试（含口试、乐器演奏等）二、音乐分析与写作：1.作品综合分析2.作曲家及其创作述评合唱指挥与教学1.八首作品现场抽取两首指挥（方式：面对两架钢琴，一架演奏四声部，另一架伴奏）；2.视唱

5、练耳（视唱：单声部两升两降；练耳：音程、和弦、旋律记忆）；3.专业知识问答作曲技术理论与视唱练耳教学研究一、试唱练耳：三升三降以上及变化音的首调与固定调的视唱。二、乐理：1.旋律的调性分析；2.调式中的音程和弦分析；3.节奏组合。三、和声：为旋律或低音配四部和声。四、曲式：分析指定作品的曲式结构并写出详细的图示。指定调性和声的分析。音乐史学与文化审美研究一、面试1、中外音乐史常识；2、民族音乐学基本概念；3、专业英语基础知识；4、音乐美学基础知识。二、笔试：音乐论文写作键盘和声与视唱练耳教学研究1、视唱：单声部两升两降、三

6、升三降、变化音；2、练耳：音程、和弦、调内和弦连接、双声部节奏、单声部三升三降旋律听写；3、为指定旋律编配和弦并在键盘上演奏。舞蹈编导与教学研究1、舞蹈技能测试（基本功测试与表演）；2、自选剧目（3-5分钟）；3、教学法实际操作能力，根据教学提示编排4-6个八拍教学组合短句（示范、讲解、纠错、测试）；4、综合能力测试（命题编舞、作品分析等）艺术哲学与音乐文化研究一、面试（口试）1.西方音乐哲学的了解及中西方文化的认知。2.掌握艺术学的基础知识。二、笔试音乐评论学科教学（音乐）1.专业知识面试2.乐器演奏（乐曲一首，乐器种类

7、不限）3.钢琴即兴伴奏，自弹自唱（现场抽签）外语学院课程与教学论（英语、日语）口语、笔译英语语言文学口语、笔译俄语语言文学口语、笔译外国语言学及应用语言学（英语、日语）口语、笔译日语语言文学口语、笔译翻译硕士（英语、日语、俄语）口语、笔译学科教学（英语）口语、笔译体育学院课程与教学论（体育）学校体育学、专业技能体育教育训练学体育人文社会学运动人体科学学科教学（体育）同上体育教学同上运动训练同上社会体育指导同上民族传统体育学同上数学学院课程与教学论（数学）高等数学学科教学（数学）高等数学基础数学常微分方程应用数学常微分方程计

8、算数学计算方法运筹学与控制论常微分方程会计学财务管理概率论与数理统计概率论与数理统计物理与电子技术学院课程与教学论（物理）普通物理（力学、电磁学）理论物理热力学统计物理或电动力学（考试科目与复试科目不能相同）粒子物理与原子核物理原子与分子物理原子物理学凝聚态物理固体物理基础（1-5章）光学激光原理学科教