在XX-XX学年度开学工作会议副局长的讲话稿

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1、在XX-XX学年度开学工作会议副局长的讲话稿  各位校长、园长,同志们:  我在1月份召开年度教育工作会议时,谈了一个问题,即“要审势”,“不审势即宽严皆误”。和刚才纪委李书记讲的内容是一致的。前两天有记者采访《邓小平时代》的作者傅高义,他说八十年代由于干部受历次政治运动的影响,不敢放开手脚做事,所以邓小平同志鼓励他们大胆做、大胆试、大胆闯,对干部的处理比较宽;而现在不缺敢做事的干部,有些甚至胆子太大了。不同的时期形势不一样,我们在座的同志即便是一位普通的工作人员,也要理一理,过去可以做的,现在还能不能做?无论是作为单位的行为、个人的行为,还是作为领导干部的行为,都要认识清楚。  今天我

2、主要讲三个方面的内容,第一部分是上半年的工作总结,第二部分是谈当前形势,第三部分是下半年工作部署。  一、总结上半年工作  这么多年我们全区学校一直在踏实做工作,势头很好,进步很大。全区学校的常规管理、校本培训、课程建设等都达到了一定的水平。上半年工作总结因为有材料,我这里简要点以下:  抓均衡推动,协调促进各类教育。一是规范办学行为。新北区的教育发展需要规范、稳定的环境,全区修订完善了《新北区中小学年度考核办法》,研究出台了《XX年新北区入园入学须知》,有效促进了全区学校规范管理、特色发展。二是加速推进学前教育发展。6月份接受了省学前教育改革发展示范区现场验收,存在的独立法人、教师编制

3、等问题还需要整改;推进了国宾花园幼儿园、锦海新城幼儿园等建设项目;有效促进了全区幼儿园的优质发展,三井街道华山幼儿园通过省优质幼儿园评估验收,宋庆龄幼儿园通过市优质幼儿园评估验收。三是终身教育稳步提升,取得了很多成绩,但我们省级社区教育中心创建的任务还很重。  抓规划布局,不断优化办学条件。一是学校布局稳步推进。局基建装备办的同志最近每周都进行学校建设项目的现场督查,扎实推进全区中小学建设工程,飞龙实验学校、罗溪中学、香槟湖小学将于新学期启用,新桥初中、孟河实验小学等学校正在建设中,新桥高中、中央花园小学、春江小学二期等学校即将开工建设。二是办学条件逐步提升。加强学校教育装备的配备、督查

4、和使用工作。三是教育信息化科学实施。《区教育信息化发展三年规划》将在征求意见后下发。  抓素质教育,努力提升德育实效。一是教育质量稳步提升。全区小学教学质量的调研整体情况较好,学校课程教学水平不断提高;全区初中中考均分取得较大突破,初中均衡发展水平有提升,西部初中学校的进步较大;高中继续做到“低进高出”,新桥中学、西夏墅中学本二以上达线率再创新高。这些都很不容易,也得到了市教育局领导的表扬。二是德育工作的实效性得到加强。在民族精神、文明礼仪、科技教育等方面成效显著,取得了很多成果。  抓统筹兼顾,全面推进各项工作。一是骨干教师培养有成效,蒋辉、吴亚英被评为江苏省第十三批特级教师;通过开展

5、多形式活动,加强了对区高层次人次及百名骨干教师的培养。二是师资配备规范实施。今年全区新增加了100个教师编制,弥补了区内小学师资的不足。  抓惠民工程,着力保障教育民生。通过积极落实教育资助,全力维护校园安全,深入推进教育服务等措施,有效提升了我区教育良好形象。  二、认清社会发展大势,明确教育改革定位  目前中国经济社会发展阶段及存在问题  对于目前我国经济社会发展阶段,专家学者有很多阐述,这里说一说“三期叠加”:  1.增长速度进入换档期。我们国家的经济发展速度很快,这是个奇迹,但这种高速度是不可持续的,这是由经济发展规律所决定的。我国XX-XX年经济增长速度为%,XX-XX年经济增

6、长速度为%,XX年为%,XX年为%。XX年以前我国经济处于高速发展期,目前处于中高速发展期,后期的经济发展速度还会下降一些。  有一个经济术语叫“刘易斯拐点”,即劳动力过剩向短缺的转折点,指在工业化过程中,随着农村富余劳动力向非农产业的逐步转移,农村富余劳动力逐步减少,最终达到瓶颈状态。专家也讲,到XX年,中国劳动力过剩的拐点将提前到来。在“刘易斯拐点”之前,是“人求工作”;之后,是“工作求人”。现在社会上的“用工荒”能说明些问题。另一个经济术语叫“中等收入陷阱”,我国改革开放之初人均GDP不到1000美元,现在我国人均GDP6000多美元。如果人均GDP突破10000美元,即进入高收入

7、国家行列,现在经济学家发现有很多拉美、东南亚国家很早就进入中等收入国家行列,但很多年以来,人均GDP不但没有提高,反而退步了,进入了“中等收入陷阱”。与此相联系的是“低度民主陷阱”,我们在新闻中可以看到,东南亚有些国家因为这个原因,社会比较动乱,对国家经济的影响很大。专家认为,我们国家需要一定的权力集中,建立规则之后再慢慢放开,否则社会也将会陷入“低度民主陷阱”,经济也将陷入“中等收入陷阱”。亚洲四小龙和日本等国家经济社会发展比较平

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