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《2014第二季度安全自查整改汇报材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2014年第二季度安全卫生工作自查报告南麻教体办2014年5月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofco
2、nstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2014年第二季度安全卫生工作自查报告为迎接县教体局对我校第二季度的安全卫生检查,根据县教体局对安全卫生工作的有关指示精神和要求,学校领导高度重视,围绕学校安全的方方面面,以创建“平安和谐校园”、校园安全百日攻坚行动、接送学生车辆调研、学校防汛工作、食堂卫生安全、进一步加强安全保卫为重点,加大排查整改力度,做了大量富有成效的工作,确保了全校师生安全,现将我校2014年第一季度安全隐患
3、整改落实情况及第二季度安全工作的具体情况向检查组领导汇报如下。一、以开展校园百日攻坚行动为契机,强化安全卫生工作学校根据县、镇关于校园百日攻坚行动有关的文件、通知精神,认真对照方案要求,认真进行了校园安全综合检查、消防及危化品专项检查、食品专项检查,发现不足及时进行了整改,按时完成了一阶段的攻坚任务。通过校园百日攻坚行动的开展进一步加强了学校内部管理、完善了各类规章制度,确保了全校师生的安全。二、加强学校安全保卫工作1、按照县公安局、教体局联合检查时的统一要求,学校加大安保经费投入,进一步完善“三防”设施配备。并制订了《安保
4、器材的使用记录》和《安保器材的联系维修记录》,保证了各类安保设施的正常运转和使用。按照上级要求学校外聘两名专职保安,学校内聘4名专职保安,另加每天领导班子上岗,实行白天外聘专职保安和内聘保安、领导班子成员联合值班、晚上内聘保安专职巡逻的门卫管理模式。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluatio
5、nofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2、做细常规管理,严格各项制度。学校进一步规范完善了外来人员出入登记、校内巡查与巡逻记录、领导带班记录、保安人员交接班记录、学校周边环境安全巡查记录、夜间陪寝巡查记录等各项常规记录,严格落实各项管理
6、制度,保障了学校安全保卫工作的正常运转。3、严格落实安保人员考核。学校加强对安保人员的考核力度,学校制定了《安保人员考核20项规定》,学校根据其自评情况,结合他们的平时的工作表现,进行打分,公示后,上报镇教体办,极大地调动了安保人员的工作积极性。三、认真开展各种形式的安全教育活动开展了“防灾减灾宣传周”主题教育活动。一是通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等等阵地,加大对师生防灾减灾、应急自救等方面的宣传教育;二是开展了“四个一”活动,阅读一本关于防灾减灾的书籍;观看一部涉及灾害的影视作品;与他人分享一次避险经历与经验;开
7、展一次家庭灾害隐患排查为主要内容的主题活动;三是组织了一次防震安全疏散演练,通过演练检验了我校防灾减灾应急预案的科学性和实用性,提高了师生应急处置校园灾害的能力;四是根据活动的开展让每名学生写了一篇防灾减灾教育感想;主题活动的开展,增强了师生的安全意识和自我保护能力,收到了良好的效果。四、扎实开展防汛安全教育工作1、制订了《2014年防汛预案》,成立了校长任组长的学校防汛指挥部;成立学校防汛指挥部办公室,根据工作需要,分别成立以副校长任组长、科室主任任副组长的综合协调组、技术组、抢险组、应急疏散组、后勤保障组以及宣传组。2、
8、根据预案和教体办有关文件精神,制订了《南麻中学汛期工作方案》,具体成立了校长任组长的防汛应急领导小组和防汛抗洪抢险领导小组,并对有关近期工作进行分解,具体到人,限期完成。3、通过下发学习材料,召开主题班会下发《致家长一封信》constructionqualityacceptanceanda
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