2012年公开选拔乡镇副科级领导干部笔试题库全国通用

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1、2012年公开选拔乡镇副科级领导干部笔试题库全国通用 第一题：某村有部分村民欠村里各种款项一直拖延不交。2008年底，该村村委会决定，从中央发给农民的直补款中扣留上述欠款户的欠款，以缓解村级债务压力。实施过程中，引发这些农户到县里、市里。1、对此你有何看法？ 答：1、村委会决定，从中央发给农民的直补款中扣留欠款户的欠款，以缓解村级债务压力的做法是错误的，是违规违纪的。 一、国家有明确规定，中央给农民的直补款要发到村民手中，任何单位和个人不能以任何理由扣留。二、该村委会执行国家政策及依法办事意识不强，违规实施，终引发农户，造成社会不稳定。三、村民欠村里的款项，村支两委班子要通过思想沟通予以讨

2、要，或通过法律途径予以解决。四、要对该村委会加强政治业务教育，增强执行国家政策和依法办事的意识和能力。2、如果你代表镇政府处理此事，你会采取哪些有效措施处理好这一问题？（特别感谢同学）一、迅速派人做村民的思想工作，抚慰村民情绪，劝其回来处理该事件。二、对村民扣留的直补款迅速全额返还，并向村民保证以后不会再发生此类事件。三、对村委会相关责任人依法依纪进行处理，增强其法制意识。四、对这一事件进行总结经验教训，并在全乡进行通报，引以为戒。五、对全乡的直补款支付情况进行全面检查，规范各村支付行为。六、完善中央直补款支付制度，防止类似情况再次发生。  第二题：四个材料：也是一个干部如何分配一天工作的

3、材料1、领导吩咐你起草创先争优活动讲话稿，下午三点开会。2、组织部调研组，调研关于党的作风建设的工作。让你参加会议并发言。3、100名群众到县里，堵住了纪委的大门，反映关于村会计的违纪的事。书记乡长不在家，让你去接访。4、一大堆办公室的公文要处理。你如何安排工作顺序，并说明理由。身份不明，试以办公室主任的身份回答此题。一、安排办公室其他文秘人员，先起草创先争优讲话初稿，自己等会再审he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificwor

4、ktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine17核修改完善。理由：因为这个事情不是很紧急的事，分配给其他同志先写，自己等会完善，既可以培养人才，又节省时间处理其他紧急事件。二、安排办公室工作人员起草自己参加党建调研工作的发言稿，等会自己再加工完善。理由：可以节省时间处理事件。三

5、、安排办公室工作人员对公文按程序进行处理，遇到重要公文要及时向有关领导汇报请示。理由：一般公文办公室工作人员按程序就可以处理，重要公文人及时请示相关领导，节省时间处理信访事件。四、安排妥当以上三件事，自己要带领相关工作人员第一时间迅速赶到县纪委，处理群众的事件。理由：群众关系到社会稳定，为避免事态扩大，自己应亲自带领相关工作人员第一时间进行处理。 1、假如你是乡镇街道副职，在你分管的工作中，由于改革力度较大，损害了部分人的利益，出现个别群众到上级机关上访，由你去处理上访事件，你该如何办？  参考答案：①依法、依政策、依程序处理②换位思考③分析上访者诉求④想办法帮助解决问题⑤给以心理安慰  

6、2、一个化工企业是当地税收大户，但是高污染，周围群众因此患病，请问你怎么看，怎么解决。3、你所在乡镇有一个出了名的落后村，能人多，但班子涣散，有资源但没有很好地开发利用。许多方面工作常拉全镇的后腿，镇党委研究决定由你负责蹲点包村解决该村落后局面，请谈谈你该如何开展工作？4、两个乡镇主要领导个性都比较强，工作上经常出现明显分歧，对你分管的工作常出现不同的要求，这种情况下新上来的副职，你该怎么办？5、初到单位正职领导对你很信任，把不属于你的工作也交给你，其他副职领导很有意见认为你爱出风头，请问你怎么办6、领导安排你分管全镇信访工作，你带领同志们全力以赴投入工作，热情为群众服务，解决了不少问题。

7、一时间在群众纷纷来信访办反映问题，结果在全县信访量统计中被认为信访量快速上升，被有关领导严厉批评。那么你该怎样看待这件事情？  根据自己参加国家公务员、事业单位和国有企业的面试经历，总结了一些常见面试题。如下： 1、目前，很多人认为督查工作就是找毛病、批评人，很多单位对此不理解或不支持，一些单位甚至有抵触情绪，假如你是督查工作负责人，你如何带领科室人员做好督查工作？  参考答案：①依法督查②客观、实事求是开展工作③以身作