感恩社会,放飞梦想 寒假实践报告

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1、“感恩社会放飞梦想“寒假实践报告　　这个寒假对我来说是一个忙碌而又充实的寒假。作为大学生青年志愿者团队中的一员，我利用假期时间来到贫困山区的一所小学进行捐助、支教。之后又发挥了自己的专业优势，以一个幼儿园教师的身份与幼儿园的孩子们互动交流。在这段时间里，通过这两次类似却又不同的亲身实践，我对一些平常理论性的东西有了感性的认识，真可谓是受益匪浅！　　社会实践这一项活动并非我想象中的那么简单，想要把我的实践活动做好，就需要我投入很多精力。有些事情单靠一个人的力量是远远不够的，所以我选择了与同学结伴进行实践活动。实践活动的前期策划与安排凝聚了我们大

2、家的意见与想法，关于实践活动开始的时间、地点、目的和内容以及后期规划都是经由我们一起研讨决定的。古人有言：“凡事预则立，不预则废。”事实证明，我们精心策划的贫困山区捐助、支教社会实践是一次成功的壮举。它是我大学生涯中的第一次社会实践，不仅让我增长了实践经验，而且还使我明白：社会需要很多像我一样的人，到山村去，为大山里的孩子们带去知识和关怀。成长于社会、身处于社会、受益于社会，试问我们又怎能不回报于我们的社会？！感恩社会我们带着一颗温暖的心上路了he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsoft

3、hemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine2013年1月18日，这是一个明媚的早晨，我们领着募集起来的衣服、大包小包

4、的文具和书本来到邢台县宋家庄村崇水峪完小。这是一所简陋的学校，它座落在两山之间的一块平地上。面积很小、教室也不多、学校大门跟村民们的家门差不多大小。因此我们第一眼并没有看出那就是我们要找的崇水峪完小！不远处传来孩子们的声音，我们这才看到几个十来岁的孩子在用水桶打水。我好像看到了只在电视才上看见过的原生态的“打水”，先把系着绳子的水桶放进井里，等那只水桶灌满水后，就一下一下地摇动辘轳，把装满水的水桶拉上来，无论高个的、矮个的，两人一组，手抓木棍抬着满满的一桶水往院内走去。我顿时觉得：这些孩子可真不容易呀。孩子们知道了我们的来意，就热情的把我们迎

5、进了校内。王校长是一个朴实而憨厚的人，他对我们的行为予以大力的支持和鼓励。崇水峪完小的孩子们个个活泼可爱，虽然有些衣着很简朴，但是不难看出他们骨子里的聪明好学，充满着对知识的渴求。孩子们表现出色，作为大哥哥大姐姐的我们也不能落下，接下来就是我们展现身手的时候了。王校长带领我们走进五年级的教室，这里一共有34he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththe

6、deployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine个学生，我为他们准备了折纸教学。普通折纸诸如纸飞机、纸船、纸鹤之类的，孩子们大部分都会，看来我只能拿出我在学校学的新的折纸技术来教他们了。于是我选择了折纸老鼠！请同学们各自准备好一张大小适中的正方形纸，然后就是一步

7、一步的教他们折。折纸技术是我专业课程的一部分，在这里我不仅再次熟悉了自己所学过的知识，更亲身体会到折纸教学的魅力。孩子们目不转睛的看着我做演示，并且积极配合，遇到不懂的地方也及时上前询问。班里掀起了一股学折纸的热潮，面对此情此景，我感到十分欣慰。经过一段时间的共同努力，孩子们终于把自己亲手折出来的纸老鼠捧在了手里。我在这里学到了正确的教学方法，锻炼了与孩子们相处的能力，使我收获良多。教学结束后，我们将带来的圆珠笔、笔记本分发给了孩子们，在校长与老师的帮助下，我们将衣服送给了那些家庭条件相对困难的孩子。我们不忘利用课间时间与孩子和老师们合影留念

8、。我们给宋家庄的孩子们带去了知识与关怀，孩子们赠给了我们希望与肯定。就这样，此次在宋家庄的实践圆满地告一段落。一是因为我在假期里有足够充裕的时间；二是因为觉得自己做