2012校长述职报告

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1、2007-2008学年度XX中学校长述职报告尊敬的各位领导、老师们：大家好！2007年8月，承蒙XX县教育局的信任，委派我来到XX中学主持学校工作。转眼一年过去了，回首这一年的工作历程，有对学校实况不了解的困惑，有对突发事件的担心，有对办事不顺的烦恼，有对学校发展的焦虑和压力。在这一年的工作中，我边熟悉环境边摸索，一年工作中的所见、所闻、所思、所感，让我逐渐从陌生到熟悉，从肤浅到深邃，工作思路也越来越清晰，工作目标越来越明确，工作层面越来越深入，所感受到的一切让我的信心越来越足，干劲越来越大。因为我和学校始终沐浴在地方党政和县教育局的厚爱与关怀中，更有一百多名教职

2、员工的同舟共济。在此，我衷心感谢关怀、指导过我们的各级领导，感谢与我一起同甘共苦的全体教职员工，谢谢你们！现在我就任职一年来的工作情况进行述职，请予考核。一、以干部队伍建设为重点，加强思想政治工作，完善管理机制，以人为本，依法治校。坚持“育人为本，追求卓越”的办学理念。（一）强化班子建设，做到分工明确、责任到人。火车跑得快，全靠车头带。强有力的班子是学校工作的核心。我们以“四好”beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminal

3、s,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore班子的建设为目标，抓好党风廉政建设，加强内功修炼。一是加强政治修养的提高，增强理解政策和执行政策的准确性；做到令行禁止，提高战斗力；二是加强内部团结，保障信息的畅通和交流，

4、消除误会与隔阂；三是保障民主权利，杜绝“一言堂”，确保决策的科学性；四是强化学习，分工合作，各尽其责，层层抓落实，力争使每一位行政人员都能独挡一面，形成合力。尤其是本学期，我将行政班子的分工进行了调整，提拔了新的同志进入领导岗位。通过各种形式的学习和讨论活动，行政班子成员提高了认识，统一了思想。为加强对学校教育教学常规管理，强化了行政领导承包年级组、教研组制度，并制定了行政人员值周、值日制度，上下午签到制度，周听课制度，周教学督查制度、周工作述职等制度。为加强学校工作的集体性原则，确保决策的科学性，我们坚持每周召开一次行政会，及时督查、汇总、分析、部署工作，确保学

5、校工作的有序开展。通过一年多的磨合，学校班子成员分工不分家，彼此协作成一体，心往一处想，劲往一处使，达成了心灵的默契，已真正成为了一支团结、勤政、务实、高效的核心集体。（二）坚持民主原则，“服务”为本，实行依法治校。1、在工作中真正做到了校务公开。我们充分发挥教代会、工会的作用，坚持教代会参与并监督学校管理，在用人、用钱、教师权益方面做到了“事先咨询、事后监督”，积极推行校务公开，提高行政管理的透明度，加大民主监督力度，重大决策及时通报，听取意见，求同存异，保证了决策的顺利进行。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunif

6、iedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore2、关心、爱护教职工，处处为教职工着想，真正的做到了用事业凝聚人，用情

7、感凝聚人，用政策凝聚人，对教职工的实际困难和需要，给予及时的支持和解决。二、丰富德育工作内容，提高德育工作的实效性学校德育教育的最终目的是让学生养成良好的道德意识和行为习惯。一年来，学校始终抓着德育这个中心不动摇，加强机构设置，加大管理力度，细化环节工作，创设优良的德育环境。1、提高班主任的责任心和业务水平，规范班级管理制度（1）提高班主任的经济和政治待遇，调动班主任的积极性。（2）落实班主任的学习培训制度，把校内以会代训与出外学习培训的方式相结合，提高了班主任的管理水平。我校班主任大多能真正做到用爱心去塑造学生、用真心去感化学生、用榜样去激励学生、用人格去熏陶学

8、生，将敬业