10园林2班《行为规范在我心,文明礼仪伴我行》主题班会

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1、《行为规范在我心，文明礼仪伴我行》——10园林2班主题班会活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过学生在日常生活中的实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。活动目的：通过这次班会，让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立10园林2班的良好集体形象和个人影响。活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。活动程序：主持人A、B：老师们，同学们，大家好！主持人A：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成

2、习惯。”主持人B：习惯成自然，好的习惯能够规范我们的行为。主持人A：那么你有什么习惯呢？主持人B：先别说我，我们且来看看同学们的一些习惯吧！一、生活实例窥探  欢迎XX和XX同学为我们表演。场景一：室内“野营”第四节数学课上，A同学和B同学听不懂老师讲解的内容，又实在嫌着无聊，临近中午肚子又咕咕地叫了起来，两人悄悄地拿出了放在桌肚里的火腿肠。。。。。。  我们先以热烈的掌声感谢刚才几位同学的精彩表演，针对以上案例，我们进行讨论交流，你是否也曾出现过在以上场景中？你认为刚才场景中的同学违背了中学生行为规范的哪些条例？主

3、持人A：刚才同学们都回答得很棒，我相信我们的同学在以后的日子里也决不会再在课堂上或者是课下在教学区域内吃零食，因为这样的行为与我们学校的规章制度是相违背的。接下来请同学们在看一组情景剧，看完后发表自己的观点。 场景二：溜之大吉 （下午三节课即将结束，小林和小陈开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！  小王：我有急事 （小蔡甩头就跑） 场景三：迟到万岁（早自修时间已过了一半，小林不紧不慢地走向校门口）保安：这

4、位同学你的胸卡呢呢？ 小王：没有，丢了（很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）场景四：纸条满天飞constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationenginee

5、ringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations心理课上，A在纸上写了些什么，趁老师一不注意把纸条扔给了B，B同学看了一下，两人对视笑了一下，便也在纸上写了几句，回头扔给了A，两人就这样传来传去，连老师何时走到她们跟前都没发现。。。。。。场景五：COPY不走样一大早，刚进教室，A就对B说：“把你作业借我抄抄，昨晚聊

6、QQ聊太晚，作业都没来得及做。”A拿起B的作业，对身后的C说：“你帮我到门口盯着点，看见老班来了说一声。”看见A抄的那么认真，C跟她开了个玩笑：“老师来了。”A当真了，手忙脚乱，结果老师根本没来。第二次老师真的来了。。。。。。二、行规讨论交流我们先以热烈的掌声感谢以上同学们的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：  1.你认为情景剧中的同学们违背了中学生行为规范的哪些条例？  2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？ 3.如果让你去帮助这些

7、同学们的不良习惯，你有何高招？请大家自由发言！  （过程略）持人A：好，从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们认识到了不光是小陈和小王，其实很多同学都存在类似的毛病，我们也学到了应该怎样规范甚至矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。主持人B：接下来给同学们讲几个故事，在大家认真聆听的过程中希望大家也认真思考。三、反面案例启示   案例一：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的

8、要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎