领导干部履职、勤政廉政述职述廉报告

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1、领导干部履职、勤政廉政述职述廉报告　　根据县纪委、县委组织部《关于开展党政领导干部XX年述职述廉工作》的通知，为了加强党风廉政建设，促进干部勤政廉洁建设，现将本人XX年度在履职、勤政廉政等方面的情况述职述廉报告如下，请予以评议：　　XX年，本人在局党委的集体领导下，依靠班子的活力和集体的智慧，在县委、政府的领导下，在州公安局的业务指导下，在局党委的统一部署和安排下，在各科所队室的配合支持下，在全局民警的帮助下，在政工干部的努力下，以实践科学发展观为指针，组织全局民警开展深入学习实践科学发展观活动，团结拼搏

2、、开拓进取、扎实工作、转变作风、深入基层，站在一盘棋的高度，狠抓了全局的队伍管理思想政治工作，牢固树立“抓队伍是关键”的观念，为增强民警的爱岗敬业精神，提高民警的业务水平，努力做到在执法中搞好服务、在服务中强化执法。实现了全局政治思想工作有起色、有进步,基本完成了政工方面的各项工作任务目标，使学习实践科学发展观活动得到县委的表彰奖励，并得到省、州、县领导的充分肯定，个人被县委通报表扬。　　一、一年来履行职责的主要情况　　加强自身政治业务素质，狠抓全局队伍建设。领导干部履职、勤政廉政述职述廉报告　　根据县纪

3、委、县委组织部《关于开展党政领导干部XX年述职述廉工作》的通知，为了加强党风廉政建设，促进干部勤政廉洁建设，现将本人XX年度在履职、勤政廉政等方面的情况述职述廉报告如下，请予以评议：　　XX年，本人在局党委的集体领导下，依靠班子的活力和集体的智慧，在县委、政府的领导下，在州公安局的业务指导下，在局党委的统一部署和安排下，在各科所队室的配合支持下，在全局民警的帮助下，在政工干部的努力下，以实践科学发展观为指针，组织全局民警开展深入学习实践科学发展观活动，团结拼搏、开拓进取、扎实工作、转变作风、深入基层，站在

4、一盘棋的高度，狠抓了全局的队伍管理思想政治工作，牢固树立“抓队伍是关键”的观念，为增强民警的爱岗敬业精神，提高民警的业务水平，努力做到在执法中搞好服务、在服务中强化执法。实现了全局政治思想工作有起色、有进步,基本完成了政工方面的各项工作任务目标，使学习实践科学发展观活动得到县委的表彰奖励，并得到省、州、县领导的充分肯定，个人被县委通报表扬。　　一、一年来履行职责的主要情况　　加强自身政治业务素质，狠抓全局队伍建设。　　抓政治建警。牢固树立“立警为公、执法为民”思想理念，加强政治思想建设，树立全心全意为人民

5、服务的宗旨意识。在学习方面：一是认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观相关读本，学习党的路线、方针、政策，党和国家的政令、政纪，使自己在理论上得到很大的提高，政治上保持清醒；二是认真攻读和学习《干部任用条例》、《党内监督条例》、《纪律处分条例》、全国、全省、全州公安工作与思想政治工作中组织、人事等与政工密切相关的有关业务书籍，使自己在业务上有很大提高，避免在业务决策时出现失误；三是注重实践中学习和提高，为搞好工作，进入业务角色，工作中十分注重谦虚谨慎，多请示领导

6、，多与州局政治部、县委组织部、县人事局联系，多向民警们征求意见，边学边干，以取他人之长来补自己不足。通过学习理论来指导自己的工作，以提高自己的业务素质，使自己在工作中能按时按量完成各项业务工作。自己在一年的学习中撰写读书笔记2万余字、心得体会2篇、履职报告1篇。　　抓从优待警。为构建和谐警营，提升民警工作的主观能动性、调动民警的工作积极性，我以推进和谐警营建设为主线，落实从优待警措施，切实在政治上关心民警，精神上鼓励民警，工作上爱护民警，生活上体恤民警，最大限度地增加内部的和谐因素，努力营造心齐气顺风正劲

7、足的良好氛围。积极推出了从优待警“十条措施”，从生活上、工作上、待遇上关心民警。还组织民警参与“感党恩、唱红歌”文艺晚会，民族体育竞技活动、拔河等文体活动；组织民警参加了全州公安机关第三届文艺汇演暨首届警营文化周活动，积极筹备XX年春节联欢晚会和警营文化建设，形成健康向上氛围，树立民警自信，增强集体荣誉感。同时组织全局在职民警312人、工人11人、离退休人员67人体检；针对今年甲型h1n1流感疫情，为民警和部分协勤注射流感疫苗；还开展了民警生日慰问活动，在每名民警生日时送上生日蛋糕和生日礼物以及局党委的慰

8、问信；与县人民医院协商，开通了民警医疗救护“绿色通道”；在春节前夕向全局民警、离退休民警、消防官兵500余人送去了局党委的《慰问信》；组建了“家政服务队”，开通了“警营110”，并向民警家属发了《致全局民警家属的一封信》300余份。　　抓从严治警。强化监督管理，增强民警的自律意识和自觉性。一是开展正面示范教育和反面警示教育，以发生在身边的事例警醒民警，增强民警自律意识和自觉性；二是加强加强对日常的内务管理，促进队伍正规化建设；