XX年述职报告(德育副校长)

XX年述职报告(德育副校长)

ID:19105552

大小:15.88 KB

页数:5页

时间:2018-09-28

XX年述职报告(德育副校长)_第1页
XX年述职报告(德育副校长)_第2页
XX年述职报告(德育副校长)_第3页
XX年述职报告(德育副校长)_第4页
XX年述职报告(德育副校长)_第5页
资源描述:

《XX年述职报告(德育副校长)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、XX年述职报告(德育副校长)  XX年的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作。一年来,不管在工作、生活、学习上,还是在管理上都取得较大的进步,基本完成了我分管的工作,下面我就8月份前我任政教处主任期间及8月份开始任副校长以来的工作、学习、管理等情况作以下述职,请各位领导和同事对我进行评议。  我现在担任海城高中副校长。我的工作范围和工作职责主要是:协助傅鸣校长的工作,分管德育教育工作和体育教研室的工作。其具体的职责是:  1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工

2、全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,切实保证德育工作的开展,保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要,及时处理德育工作中的重大问题,主持召开德育工作例会,专题研究德育工作。  2、建立健全德育机构,加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组,健全学校内外德育机构组织,充分发挥其作用,形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教育,制定有关制度和计划,明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责,定期考核,考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。  3、确定学校德育工作目标,制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务,提出目标要

3、求,明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。  4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设,保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。  5、加强德育科研工作。确定德育研究课题,建立学校德育课题研究组,支持开展德育专题研究,提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会,汇编教师德育工作论文集。  6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。指导体育教研室和医务室的工作。  德育工作是学校工作的重中之重。XX年

4、,根据我的工作职责及海城高中的实际情况,提出了如下的工作目标:  1、使高一新生养成良好的行为习惯、巩固高二学生已经取得的成绩、重点加强高三学生的理想前途教育。  2、全体学生在本学期无重大安全事故。严重违纪率控制在%以下。  3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。  4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。  5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。  6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。  一年来,政教处的全体同志和我一

5、道怀着坚定的信心,努力工作,主要做了以下四项工作,基本上完成了上述工作目标。  第一、加强对德育工作的领导  一是健全德育领导机构。成立了由傅鸣校长、周丽华书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议,研究德育工作,由我负责具体落实执行。  二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下,建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络,覆盖了学校的各个层面。  三是重视班主任工作。学期初,我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任,并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。在期中考试结束后组织召开

6、全校班主任老师工作总结暨经验交流会。为每位班主任订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。通过经验交流,岗位培训、教育管理理论学习,提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平,为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。  第二、    建立有效的德育机制,把德育工作落到实处  一是规划机制。学校所有规划都体现德育为首,都有德育内容。  1、在我的组织下,政教处编印了《海城高中德育工作手册》,收录了海城高中多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度,下发到全体教师及学生手中,作为德育工作的导向。  2、学期初我负责制定德育工作规划和政教

7、处工作计划。  二是管理机制。德育工作重在管理,重在落实。  1、目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状,学期末总评兑现。  2、实行德育一票否决制。德育工作不落实,完不成指标的不能参与评优、职务晋级。  3、月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。指导政教处干事按照《海城高中班级常规管理量化考评方案》考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育电子档案,政教处进行跟踪累计。对考评结果,进行周总结,月汇总并通报,年终累计以此作为评选“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。