高校修缮工程结算审计中的问题与应对措施

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1、高校修缮工程结算审计中的问题与应对措施　　近年来，随着高等教育事业的快速发展，各高校新校区相继投入使用，万人校区，公园般的绿化，宽敞高大的教学楼，配套齐全的教学设施与生活设施，在给师生提供舒适便利的同时，也带来了学校运行成本和修缮成本的急剧增加。高校修缮工程的规模不断扩大，如何控制好维修资金，使其发挥最大的经济效益、社会效益和使用效益，是高校内审人员面临的新课题。　　　　一、高校修缮工程的特点　　高校修缮工程的显著特点是多而散，多是指修缮工程数量多，工程类别多，从一个灯泡的更换到整栋楼的改建，所有基建工程涵盖的分项在修缮工程中都可能出现；散是指修缮工程单个

2、工程造价低、工期短、地点分散。　　因为校园设施的损坏具有偶发性，而且在修缮上必须以最短时间修复，为不影响校园正常的学习、工作和生活环境，修缮工程因而还有临时性和突击性，因为这些原因，修缮工程多无立项审批、无预算、无合同、无图纸、无施工方案，即使有也是流于形式，并且很多修缮工程的项目在定额中找不到相应的子目，后勤管理部门的签证较多，这些都给结算审计工作带来很大难度。高校修缮工程结算审计中的问题与应对措施　　近年来，随着高等教育事业的快速发展，各高校新校区相继投入使用，万人校区，公园般的绿化，宽敞高大的教学楼，配套齐全的教学设施与生活设施，在给师生提供舒适便利

3、的同时，也带来了学校运行成本和修缮成本的急剧增加。高校修缮工程的规模不断扩大，如何控制好维修资金，使其发挥最大的经济效益、社会效益和使用效益，是高校内审人员面临的新课题。　　　　一、高校修缮工程的特点　　高校修缮工程的显著特点是多而散，多是指修缮工程数量多，工程类别多，从一个灯泡的更换到整栋楼的改建，所有基建工程涵盖的分项在修缮工程中都可能出现；散是指修缮工程单个工程造价低、工期短、地点分散。　　因为校园设施的损坏具有偶发性，而且在修缮上必须以最短时间修复，为不影响校园正常的学习、工作和生活环境，修缮工程因而还有临时性和突击性，因为这些原因，修缮工程多无立

4、项审批、无预算、无合同、无图纸、无施工方案，即使有也是流于形式，并且很多修缮工程的项目在定额中找不到相应的子目，后勤管理部门的签证较多，这些都给结算审计工作带来很大难度。　　　　二、高校修缮工程结算审计面临的主要问题　　高校修缮工程规模的扩大，给高校的后勤工作带来一系列的挑战，从经费保障到专业队伍的配备等，原有的小后勤已不能适应这些新情况，在内部审计中也出现了一些新问题。　　审计力量不足　　由于修缮工程数量的逐年增加、工程审计由事后审计向事前事中审计前移以及审计工作向高校其他经济活动的渗透，审计工作在校园中发挥的作用愈发明显，审计工作的量越来越大，使得原本

5、就人手不足的审计部门更加力不从心，现有的审计力量远不能满足审计工作的需要。　　管理部门责任不到位　　修缮工程量大面广，高校后勤部门的管理人员技术上不可能精通于修缮工程的所有分项，并且由于人员的不足，管理人员也不能亲临修缮工程的每一个现场，因此，修缮工程常常会出现管理缺失的现象。　　结算资料报审不及时、不规范　　施工单位平时不注意资料的收集，往往在年底时集中报送竣工结算资料，这样一方面工程时间跨度大，不便于结算资料的收集，经常出现边审计边补资料的现象；另一方面审计工作相对集中，审计人员在短时间内审核完大量的修缮工程结算，直接影响了审计工作质量。　　规避招投标

6、　　《招标投标法》第一章第四条规定：任何单位和个人不得将依法必须进行招标的项目化整为零或者以其他任何方式规避招标。后勤管理部门由于各种原因往往会采用肢解工程或是施工后再增加工程项目的方法规避招标，这样的结果不仅工程质量得不到保证，还扰乱正常的建筑市场秩序。　　　　三、完善高校修缮工程结算审计的措施　　高校审计工作是学校内部管理的重要方面，是维护学校权益，树立学校形象，节约办学经费，提高办学效益，创立廉洁校园的重要途径。完善修缮工程结算审计当然首先应做到依法审计，加强学校内部审计制度和相关规定的建设，同时协调好相关部门的职责分工和配合，在此基础上还要注重实施

7、以下措施：　　提高内审人员综合素质　　一个合格的内审人员必须具备经济、法律、管理、建设工程、财务、信息等多方面的专业知识。内审人员应该定期接受各种专业知识的培训，参加相关岗位资格的继续教育学习，及时了解国家、省市和地方各级行业主管部门的规定和要求，不断更新知识以适应新形势的需要。同时内审人员应注重职业道德素养的提高，审计人员自身的素质直接影响到审计工作质量，审计人员在高校修缮工程结算审计中要有主人翁意识，时刻以维护学校利益为出发点，恪守审计准则，坚持职业操守，依法进行审计；审计人员还必须重视工作方式的转变，审计人员一般都是从高校纪监审等部门分离出来的，工作

8、上难免会以监督者自居，在审计过程中，审计人员要处理好与其他各部门的