学前教育专业大学生实习报告XX字

学前教育专业大学生实习报告XX字

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1、学前教育专业大学生实习报告XX字  实习期结束了,回顾实习里的点点滴滴,让我们有诸多感慨。以下是由小编为大家精心整理的“学前教育专业大学生实习报告XX字”,仅供参考,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助哦。  学前教育专业大学生实习报告XX字【一】  从20xx年x月份至20xx年x月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。  一、实习目的  能了解幼儿园教育与教学工作的特点,巩固和

2、加深所学的工作理论知识,培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力,加深学生对专业的理解与热爱。  二、实习的内容  1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程。  2、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。  3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况。  4、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。  5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向。  

3、6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。  三、实习的收获  1、本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位。  2、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等。  3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。  4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,都有不同的体会与感想

4、。  5、因为我们所在的专业是数学教育,因而被分到大班担任班主任,指导教师王老师,40左右言谈爽利,是个非常有经验的优秀老师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的,王老师说这是练习课,她不打算去听,只是给个机会你去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新老师上课做准备。  上课,除了传授新知识,让学生学得更好,不应是一节课得全部。激

5、发他们对学习的热情和感受学习的快乐,是更加重要的方面。  好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学。

6、  四、意见与建议  实习期间,我发现了自己的许许多多不足,主要归结为以下几点:  (1)表达能力不强,综合概括能力仍欠缺。  (2)语速、语调掌握还不够好,语言不够童化。  (3)专业技能不扎实。  (4)人际关系的处理有待提高。  (5)与教师的交流显得有些少。  六、实习总结的体会与启发  本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重

7、视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。  实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。  实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这对我将

8、来学习和就业有很大的启发与帮助。  学前教育专业大学生实习报告XX字【二】  时光飞速,实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月,有开心、有难过、有辛酸,但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年xx月x日我怀着欣喜的心情来到了xx幼儿园进行为期一年的实习生活,这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅。古人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必

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