财务会计实训实验报告

《财务会计实训实验报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、财务会计实训实验报告　　会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。下面就是小编整理的财务会计实训实验报告，一起来看一下吧。　　财务会计实训实验报告篇一　　课程：会计实训专业：会计班级：学号：　　姓名：指导老师：　　20xx—20xx年上学期　　实验一：会计手工模拟实验报告　　一、实验时间：XX年9月　　二、实验地点：实C405　　三、指导老师：张希　　四、实验目的：熟悉会计手工帐流程　　五、实验要求：完成手工账簿的所有流程　　六、实验内容及实验步骤的程序　　实验内容：会计手工模拟做账　　实验步骤的程序：　　1.根据模拟了解企业

2、背景及其会计核算方法；　　2.建账：根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。　　3.填制制原始凭证：　　在会计实务中，原始凭证的种类繁多，格式各异，反映的具体内容也各种各样。但是每一原始凭证一般都应具备以下基本要素：原始凭证的名称。　　原始凭证的填制日期和编号。填制和接受凭证的单位名称。经济业务的内容及实物规格、单位、数量和金额。填制凭证的单位及有关人员签章。在会计实务原始凭证的填制要求做到记录真实、内容完整、书写清楚、填制及时。原始凭证的审核是一项严肃、细致的工作，必须认真执行。　　4.编制记账凭证：　　原始凭证编制完后，根据所提供的模拟企业

3、资料发生的经济业务及原始凭证填制“记账凭证”。记帐凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证三种。记帐凭证的填写要求是要注意记帐凭证的名称、编号，日期、经济业务摘要、有关账户的名称方向和金额、原始凭证张数和有关人员的签名盖章。　　5.根据所提供的模拟企业的资料开设成本计算单，进行成本核算；　　6.根据记账凭证及有关原始凭证定期编制科目汇总表，逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账。结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与日记账的余额、明细账的7.编制报表：根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制利

4、润及利润分配表，现金流量表及其他附表。　　总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记账簿工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度　　是会计工作的基本要求，每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯，防止会计工作出现错误。　　三、会计手工模拟实验实际操作的体会和收获　　刚刚开始的我只是熟悉于课本，对于手工帐更多的只是了解，并未有太多的经历。通过这次手工的实训中对自己的能力也是一次大大的提升，

5、为我在以后的会计道路中奠定了良好的基础，同时也让自己的会计思维更加缜密。懂得了细心和谨慎是身为一名会计人员的必备条件。通过这一次的手工实训也切实地将自己对于书本的认识发挥到了实践之中，为自己在以后道路中能够更好的掌握会计的基本操作流程铺下了垫脚石。从建账、审核原始凭证到填制凭证，最后登记日记账，再到做完工产品成本结转核算，这特殊的一个多月时间在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。　　在这次的实训中不仅真正的锻炼了自己的能力，而且在锻炼之中也更加巩固了自己会计的专业知识。我觉得这是一次难以忘记的课程，在这其中我也体会到了很多。　　1、我们很地方在开始的时候无

6、从下手，所以在实际操作过程中，有许多内容都是老师带领我们完成的，没有老师的指导，我们对这些内容都很茫然，不知道下一步该怎么做，所以在课下我要多注意和寻找一些有关会计实际操作的资料，并且多进行练习；在条件允许的情况下，在实际生活中进行实习，多请教一些有丰富经验的会计人员，当我们自己走进工作岗位的时候，就没有人对我们的问题进行详细的解答的，社会的竞争是很激烈的。　　2、对于会计知识容易混淆的地方和手工帐的细节地方特别容易出现错误。致使在做分录的时候不能明确快速的写出来，也可能把数字写错位或者记错数字，而且很容易漏掉一些凭证。现在可能问题出现不是特别严重，可是真正发生在企业或者公

7、司之中就会存在很大的问题，最直接的关系就是金钱的差异。通过这次实习，让我又看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力　　都很强的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳。　　实验二：电子报税模拟实验报告　　一、实验时间：XX年9-10月　　二、实验地点：实C505　　三、指导老师：张希　　四、实验目的：熟