群众路线制度建设目录

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1、群众路线制度建设目录　　篇一：XX工作机制类档案目录　　问题：工作机制类期限：5年　　问题：工作机制期限：5年　　问题：工作机制类期限：5年　　问题：工作机制类期限：5年　　归档文件目录　　问题：工作机制类期限：5年　　篇二：启东学校领导班子党的群众路线教育实践活动制度建设计划　　启东学校领导班子党的群众路线教育实践活动的　　制度建设计划　　对于深入贯彻落实中央八项规定精神，解决“四风”方面的突出问题，形成践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于民至关重要。按照党的群众路线教育实践活动部署，为落实整改落实、建章立制工

2、作要求，为加强学校的制度建设，切实落实学校整改方案，特制订本计划。　　一、指导思想　　以镇委《关于做好群众路线教育实践活动“整改落实、建章立制”环节工作的通知》精神为指导，认真落实加强制度建设的具体要求，坚持边查找问题、边落实整改、边完善制度，切实解决“四风”方面的突出问题、完善体制机制，逐步健全和完善党员干部贯彻为民务实清廉的长效机制，努力巩固教育实践活动的实践和制度成果。　　二、基本原则　　1．坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，讲党性、重品行、作表

3、率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。　　2．坚持批评和自我批评。用整风的精神，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，　　真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。　　3．坚持分类实施。严格贯彻教育实践活动总体要求，针对我校党员领导干部、普通党员的不同情况，分别找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。　　4．坚持讲求实效。开门搞活动，请全校师生参与，让全校师生评判，受全校师生监督，努力在解决作风不正不实和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党

4、群干群关系、全心全意为师生服务上取得实效。把更多的时间放在实践上，使党员干部在实践中接受教育、锻炼作风、增强本领，让全校师生切实感受到作风转变新气象。　　5．坚持校领导带头。校领导干部带头深入群众，带头学习调研，带头听取意见，带头查摆剖析，带头开展批评和自我批评，带头落实整改，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，自觉做为民务实清廉的表率。　　三、主要任务　　我校开展教育实践活动的主要任务是抓住反对“四风”这个重点，着力解决校领导和党员教师等“四风”方面存在的突出问题。同时，围绕“推动内涵发展，提高办学质量”，

5、重点解决专业建设不理想、教风不扎实、学风不端正、联系和服务　　基层师生不够等问题。积极回应师生关切，维护师生利益，努力实现转作风、强组织、促发展，真正让师生受益。　　1．解决“四风”突出问题。要克服“庸、懒、散、浮”、推诿扯皮、工作不落实、有令不行、有禁不止，服务师生不到位，办事效率低下、办事不公、工作方式方法简单粗暴、疏远师生群众，得过且过、遇到矛盾绕着走等现象。切实解决和促进提高教育教学质量措施不力，师德师风教风不正，关心师生诉求不够等问题。　　2．解决思想观念滞后问题。，树立“弱鸟先飞”的进取意识，增强宗旨意识、责任意识、进取意识

6、。牢固树立“改革有困难、不改革会更困难”的观念，消除传统思维定势，克服部门利益掣肘。敢于担当不推诿，勇于负责不逃避，凝心聚力、提振精神，把党员师生的智慧和力量汇聚到加快推进学校科学发展上来。　　3．解决师生反映强烈的切身利益问题。坚持为师生服务的宗旨，建立健全定期研究解决师生反映的突出问题制度，帮助师生排忧解难，让师生办事更加便利、切身感受公平正义。畅通师生诉求表达渠道，加强与师生真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解工作，增强安全感、提高满意度。　　4．解决联系服务师生“最后一公里”问题。组织带领广大党员为师生提供更多更好的服务，引导教师为学

7、生提供更多更好的服务。落实校领导访谈所有教师的工作，认真听取教师　　对系领导和系工作的意见和建议，耐心听取教师的合理诉求；落实党员直接联系群众制度，每个党员教师联系1-2个班级，做好对挂靠班级学生的访谈工作，深入了解情况，反映合理诉求，提供指导和帮助。让全校师生话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。　　四、工作要求　　1．制定整改方案。列出问题清单，明确整改目标任务、重点措施、责任主体和整改时限，切实进行整改。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，接受群众评价和监督。　　2．联动推进整改。要一开始就改起来，从具体

8、事抓起、从身边事做起、从师生最不满意的事改起，即知即改，立行、立改。要把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上，动真碰硬、攻坚克难，确保整改成效让师生看得见、感受得到、大多数人满意。