营造风清气正整改提高及学查改活动汇报8.14

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1、市地震局营造风清气正发展环境活动整改提高阶段工作及“遵纪守法、遵规守则”学查改活动情况汇报根据市营造风清气正发展环境活动领导小组办公室《关于对营造风清气正发展环境整改提高阶段工作及“遵纪守法、遵规守则”学查改活动进行巡视督查的通知》要求，现就我局开展进一步营造风清气正发展环境活动整改提高阶段工作及“遵纪守法、遵规守则”学查改活动情况汇报如下：一、营造风清气正发展环境活动整改提高阶段工作进展情况。（一）、征求到的意见建议的办理情况和上报市活动办突出问题的整改情况：通过对内自查、互查，对外助查征求意见和建

2、议。经过认真梳理、分类归档，重点归纳为全民防震减灾意识不强、城镇社区防震设施差、防震减灾投入不足、加强防震减灾工作队伍建设4个突出问题上报市活动办，5月30日前针对全民防震减灾意识不强的问题、加强防震减灾工作队伍建设的问题已整改完成。7月30日将关于防震减灾投入不足、城镇社区防震设施差的问题的整改完成。1、关于防震减灾投入不足的问题。完成情况：一是积极争取政府将防震减灾工作经费列入市财政年度预算，除正常人员工资外，年度事业经费列入预算10万元。ofwork,relationships,needandp

3、ossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember9二是积极争取自治区地震局的资金投入，目前已争取到事业经费6.6万元。三是引导社会

4、各方面加大对各类工程设施和城乡建筑抗震设防的投入，目前建设工程抗震设防确认49项，101.4万平方米，投入22.8亿元，建设工程全部达到抗震设防标准。2、关于城镇社区防震设施差的问题。完成情况：一是市人民政府办公室印发《关于印发中卫市2012年防震减灾工作实施方案的通知》，结合建设工程抗震设防审批工作，监督社区建设工程因地制宜，规划建设临时应急避难场所，统筹安排了防震减灾所需的交通、供水、供电、供气、应急通道等设施。审批建设工程抗震设防项目49件，建设工程100%达到了抗震设防要求，确保了建筑工程质量

5、，城镇社区防震设施全面达到抗震设防标准。2、以市人民政府办公室印发了《关于印发中卫市地震安全示范社区创建工作实施意见的通知》，目前，已建成文昌镇黄河花园社区、滨河镇东方红社区2个符合标准的地震安全示范社区。争取用3—5年时间，全市60％以上社区达到地震安全示范社区建设标准。3、关于加强防震减灾工作队伍建设的问题完成情况：一是建立了每周二干部集中学习制度，按时组织集中学习，提高思想认识；ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Im

6、provestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember9二是加强业务培训，在继续开展公务员培训教育的同时，开展技能培训和写作能力培训，提高办事效率，促进了干部的专业素质水平提高。三是制定了《中卫市

7、地震局考勤办法》，严肃组织纪律，切实转变了工作作风。四是建立了地震宏观测报网、地震灾情速报网和地震科普知识宣传网，全市所有的乡镇设立了防震减灾助理员，建立了“三网一员”群测群防体系。成立了企业、社区、农村地震救援志愿者队伍，提高了抢险救援的能力。4、关于全民防震减灾意识不强的问题。完成情况：一是组织开展主题集中宣传活动。制作科普讲座课件3个，联系印刷《中小学地震应急手册》1万册，《中小学生防震减灾知识读本》1万册，防震科普手提袋5000个。5月11日、5月18日、7月27日举办大型广场宣传，展示防震减

8、灾图板100余块、发放防震减灾资料、手册12000余份（册）、参与防震减灾问答互动的居民群众达1200余人次。   二是开展防震减灾知识“进机关、进校园、进企业、进社区、进乡村”活动。开展了防震减灾进机关活动。组织市直各部门、各人民团体、各（镇）乡近万名机关干部，6万余名师生参加防震减灾知识测试，考试及格率达到了100%。开展防震减灾进校园活动ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst.