梦笔书奇景 全心铸丰碑（校长述职报告）

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1、梦笔书奇景全心铸丰碑（校长述职报告）　　　　尊敬的董事会、监事会、督查室领导和全体教师：　　且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。不经意间一学期就过去了，但就在这不经意间我校走过了更加辉煌的历程，树起更加雄伟的丰碑，我作为校长和大家一样倍感欣慰。　　下面我就这一期来的工作思路，以及做了哪些事，又做好哪些事这样一个主题向大家作述职报告。　　一、梦笔书奇景　　本期一开始我就认真总结上期的经验与教训，认真听取大家提出的批评与建议，制订了全面详实的学期工作计划，确定了明确具体的工作思路和目标。那就是借十六财富，乘《民办教育促进法》正式颁布的东风，抓住整体搬迁宁乡一中原址后如日

2、中天的大好契机，进一步更新观念，解放思想，不断开拓创新，与时俱进，以人为本办学，以德依规治校，紧紧依靠董事会的科学决策和运筹帷幄，紧紧依靠全体教师的辛勤耕耘和共同智慧，最大限度地提高办学效益，最大限度提升学校品牌，争创市级示范性初中，争夺毕业班升学三连冠。事实证明：本期工作思路是对的，工作目标也基本达到了。　　二、全心铸丰碑　　一期来我带领行政组和全体教师全心全意做了并且做好了以下事情：　　1、建一流班子，带一流队伍。　　毛主席早就说过：“路线确定以后，干部就是决定因素。”常言也道：“火车跑得快，全靠车头带。”因此本期一开学，我和行政组成员虚心听取老师的意见和建

3、议，在班子建设方面动了真格，作为校长我基本上做到了“四个一”：到全校42个班每班上一节思想政治课，每位教师的课都听一堂，跟每位教师专门谈一次话，每周星期一24小时在校值一天班。其他行政组成员也相应行动，大大沟通了学校与教师和学生的思想，形成了合力。　　教师队伍也加大了建设力度，对外公布实行了《金海教师十大日常行为规范》，成立了戒烟协会，课堂教学水平在专家的指导下得以迅速提高，在市督导评估验收中20堂课中有11堂被评为优秀课，9堂被评为良好课，陈灿参加赛课获市二等奖，还有几十位教师的论文获奖。学校党支部组织了党员植树，“七一”又增添了新鲜血液，刘益群老师光荣地加入

4、了中国共产党。金海教师成了我县各校选拔教师的标杆，金海学校成了一块越来越响的金字招牌。　　2、树知名品牌，扬龙头形象。　　去年下期我校整体搬迁至宁乡一中后，拥有了省级重点高中的办学条件，学校走上了超跨发展的道路，去年一举通过验收被评为宁乡县首家县级示范性初中。今年在此基础上更上一层楼又一举通过市级验收，我校成为了我县首家、全市第二家、民办系列学校全市第一家长沙市示范性初中，这充分说明我校获得了最权威、最全面的首肯，确立了我校在全县基础教育的龙头地位，进一步树立了我校如日中天的品牌形象。如今省内外乃至全国很多地方的家长和学生都知道我们金海，向往金海，象最近来自外县

5、的考生络绎不绝，招生情景如火如荼，就是最好的例证。我校第一次圆满地完成了高考组考工作，获得了好评。宁乡县民办协会理事会在我校举行，选举副县长喻亚军担任民办教育协会会长。学校宣传推介工作也十分出色相得益彰。湖南经视台、《湖南民办教育》杂志、《长沙晚报》、《东方新报》、《宁乡日报》等新闻媒体纷纷对我校予以报道，金海形象已深入人心、家喻户晓，学校体育馆被定为第五届城运会女篮比赛场地，将进一步提高学校知名度，金海将走向全国。　　3、让事实说话，靠质量立校。　　本期我校师生进一步发扬“立足一流，永不言败”的金海精神，坚持“质量立校、特色强校”方略，收获了累累硕果，凭不容置

6、疑的骄人成绩赢得了社会各界更高的评价。今年毕业升学考试我校有145人升入宁乡一中，占全县的四分之一；1人升入师大附中理科实验班，1人升入雅礼中学理科实验班，近80人升入宁乡四中择优班，绝大部分同学都考取了普高，无论是升学比率还是升学人数都在全县遥遥领先，实现了摘取三连冠的夙愿。全国数理化竞赛大获全胜，共有13人获国奖，40多人获省市奖励，四人因此被免试升入宁乡一中。另外美术、体育、信息技术等特长培训也战果辉煌，有7名美术特长生、5名体育特长生升入宁乡一中，在长沙市个人网页竞　　　　赛中有一人获市一等奖，三人获市二等奖，在全县初三信息技术竞赛中有5人获县一、二等奖

7、，在升一中和普高时可以优惠加分，这两次信息技术竞赛中我校获奖人数占全县的半壁江山，拥有明显优势。英语实验班建设也稳步推进，初见成效。6月1日举办的汇报演出与成果展示获得成功，赢得了与会领导和家长的好评，期末又有近300人顺利通过了英语等级测试，拿到了等级证书。我校还成功举办了校园科技节，请来专家领导开办了科技讲座。在长沙市阿波罗作文大赛和网络作文大赛中我校有20多位同学的作文获奖，学校校园电视台、《种瓜报》、《家长报》、奥赛培训及20多个课外活动小组活动开展经常，有声有色，效果明显。　　4、抓学校管理，促办学效益。　　本期来学校加大了管理力度，教师实行了签到制，

8、临时出入也要请假，行政组