梦笔书奇景 全心铸丰碑(校长述职报告)

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1、梦笔书奇景全心铸丰碑(校长述职报告)    尊敬的董事会、监事会、督查室领导和全体教师:  且持梦笔书奇景,日破云涛万里红。不经意间一学期就过去了,但就在这不经意间我校走过了更加辉煌的历程,树起更加雄伟的丰碑,我作为校长和大家一样倍感欣慰。  下面我就这一期来的工作思路,以及做了哪些事,又做好哪些事这样一个主题向大家作述职报告。  一、梦笔书奇景  本期一开始我就认真总结上期的经验与教训,认真听取大家提出的批评与建议,制订了全面详实的学期工作计划,确定了明确具体的工作思路和目标。那就是借十六财富,乘《民办教育促进法》正式颁布的东风,抓住整体搬迁宁乡一中原址后如日

2、中天的大好契机,进一步更新观念,解放思想,不断开拓创新,与时俱进,以人为本办学,以德依规治校,紧紧依靠董事会的科学决策和运筹帷幄,紧紧依靠全体教师的辛勤耕耘和共同智慧,最大限度地提高办学效益,最大限度提升学校品牌,争创市级示范性初中,争夺毕业班升学三连冠。事实证明:本期工作思路是对的,工作目标也基本达到了。  二、全心铸丰碑  一期来我带领行政组和全体教师全心全意做了并且做好了以下事情:  1、建一流班子,带一流队伍。  毛主席早就说过:“路线确定以后,干部就是决定因素。”常言也道:“火车跑得快,全靠车头带。”因此本期一开学,我和行政组成员虚心听取老师的意见和建

3、议,在班子建设方面动了真格,作为校长我基本上做到了“四个一”:到全校42个班每班上一节思想政治课,每位教师的课都听一堂,跟每位教师专门谈一次话,每周星期一24小时在校值一天班。其他行政组成员也相应行动,大大沟通了学校与教师和学生的思想,形成了合力。  教师队伍也加大了建设力度,对外公布实行了《金海教师十大日常行为规范》,成立了戒烟协会,课堂教学水平在专家的指导下得以迅速提高,在市督导评估验收中20堂课中有11堂被评为优秀课,9堂被评为良好课,陈灿参加赛课获市二等奖,还有几十位教师的论文获奖。学校党支部组织了党员植树,“七一”又增添了新鲜血液,刘益群老师光荣地加入

4、了中国共产党。金海教师成了我县各校选拔教师的标杆,金海学校成了一块越来越响的金字招牌。  2、树知名品牌,扬龙头形象。  去年下期我校整体搬迁至宁乡一中后,拥有了省级重点高中的办学条件,学校走上了超跨发展的道路,去年一举通过验收被评为宁乡县首家县级示范性初中。今年在此基础上更上一层楼又一举通过市级验收,我校成为了我县首家、全市第二家、民办系列学校全市第一家长沙市示范性初中,这充分说明我校获得了最权威、最全面的首肯,确立了我校在全县基础教育的龙头地位,进一步树立了我校如日中天的品牌形象。如今省内外乃至全国很多地方的家长和学生都知道我们金海,向往金海,象最近来自外县

5、的考生络绎不绝,招生情景如火如荼,就是最好的例证。我校第一次圆满地完成了高考组考工作,获得了好评。宁乡县民办协会理事会在我校举行,选举副县长喻亚军担任民办教育协会会长。学校宣传推介工作也十分出色相得益彰。湖南经视台、《湖南民办教育》杂志、《长沙晚报》、《东方新报》、《宁乡日报》等新闻媒体纷纷对我校予以报道,金海形象已深入人心、家喻户晓,学校体育馆被定为第五届城运会女篮比赛场地,将进一步提高学校知名度,金海将走向全国。  3、让事实说话,靠质量立校。  本期我校师生进一步发扬“立足一流,永不言败”的金海精神,坚持“质量立校、特色强校”方略,收获了累累硕果,凭不容置

6、疑的骄人成绩赢得了社会各界更高的评价。今年毕业升学考试我校有145人升入宁乡一中,占全县的四分之一;1人升入师大附中理科实验班,1人升入雅礼中学理科实验班,近80人升入宁乡四中择优班,绝大部分同学都考取了普高,无论是升学比率还是升学人数都在全县遥遥领先,实现了摘取三连冠的夙愿。全国数理化竞赛大获全胜,共有13人获国奖,40多人获省市奖励,四人因此被免试升入宁乡一中。另外美术、体育、信息技术等特长培训也战果辉煌,有7名美术特长生、5名体育特长生升入宁乡一中,在长沙市个人网页竞    赛中有一人获市一等奖,三人获市二等奖,在全县初三信息技术竞赛中有5人获县一、二等奖

7、,在升一中和普高时可以优惠加分,这两次信息技术竞赛中我校获奖人数占全县的半壁江山,拥有明显优势。英语实验班建设也稳步推进,初见成效。6月1日举办的汇报演出与成果展示获得成功,赢得了与会领导和家长的好评,期末又有近300人顺利通过了英语等级测试,拿到了等级证书。我校还成功举办了校园科技节,请来专家领导开办了科技讲座。在长沙市阿波罗作文大赛和网络作文大赛中我校有20多位同学的作文获奖,学校校园电视台、《种瓜报》、《家长报》、奥赛培训及20多个课外活动小组活动开展经常,有声有色,效果明显。  4、抓学校管理,促办学效益。  本期来学校加大了管理力度,教师实行了签到制,

8、临时出入也要请假,行政组

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