2015年南关小学庆祝六一安全预案

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1、2015年南关小学庆祝“六·一”活动安全预案为了使今年的“六·一”庆祝活动顺利开展,确保师生人身安全、学校财产安全,切实落实安保工作,尤其是当各种安全紧急情况出现时能得到妥善有效的处理,特制订本应急预案。一、基本情况:2015年6月1日举行“六一”庆祝活动,对象为各班学生共计205名。1、活动时间:2015年6月1日上午9:302、活动地点:南关小学教学楼前3、参加人数:205名学生,13名教师。二、安全责任、措施1、成立安全工作领导小组组 长:李利强副组长:曹荣发成 员:各班班主任及各科任教师2、各小组成员:总策划:李利强曹荣发he"

2、governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexampl

3、e,noncoalmine舞台布置:薛文娟高帆赵琼娜宣传组:常丽霞音响设备组:王兰兰场地、舞台设计组:杨红彦保卫组:尚红英后勤、卫生组:赵宏宏安全组对“六一”庆祝活动间所有学生的安全负总责,负责整个活动的统筹指挥,具体负责活动期间的安全保卫工作,并指导宣传组、音响设备、场地安排、舞台设计以及后勤卫生组等工作。各小组成员应本着居安思危、防患于未然的安全意识,高度重视,坚守岗位,认真负责。(1)全组要定人定岗负责,维护好整个活动秩序,加强巡视、检查,确保活动安全开展。(2)宣传组做好活动的主持工作。(3)音响设备、场地安排、舞台设计的负责人

4、员应在活动前做好音响调试、场地安排、舞台设计等工作,为活动顺利开展做好准备。(4)后勤、卫生组要购备卫生、保健药品,随时救护意外伤害人员,提供饮水。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsib

5、ility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine二、加强学生安全教育各班在活动前加强对学生的安全教育。①活动当天,学生往返路上的交通安全、防溺水、防雷雨大风等方面基本知识和自救教育。②活动期间的安全常识教育和强化纪律教育。③活动期间要求学生遵守活动纪律。④团结友爱,互相帮助的教育,同学之间如有意外伤害、中暑、生病等情况,要互相关心、帮助,及时报告。三、落实安全措施,确保万无一失①精心组织合理安排教师,保证每

6、个组在活动期间,既要有教师在参加活动的学生现场,也要有教师组织活动的学生。②活动期间门卫要把好关、严禁学生随意进出,对于外来人员要细心观察,做好登记③学校管理员要随时密切观察活动中的环境及设备设施,发现安全隐患及时处理。④班主任协助做好活动过程中学生秩序的管理,对因缺席私自离开活动场所造成后果的,班主任负主要责任。⑤活动中,学生要离开所在班级的指定位置,须经班主任同意,并由教师带领,禁止自由行动。四、突发事件的处置①活动中若突遇暴风雷雨、活动区域发生火灾、地震等意外情况,活动要立即宣布停止活动,各任课教师及全体教职工要配合班主任把学生疏

7、散到安全地方。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework

8、.Forexample,noncoalmine②活动中若发现师生有类似食物中毒症状、学生突发急病、运动受伤或其他突发安全事件等,班主任或在场教师立即与学校领导联系,一边送医院,一边与家长联系。在家长(监护人

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