副校长试用期述职报告

副校长试用期述职报告

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时间:2018-09-28

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1、副校长试用期述职报告  一年来,由于有市委、市政府和市教育局的正确领导,有全体教职工的密切配合和共同努力,学校领导班子精诚团结,真抓实干,学校从外部环境到内部管理都取得了可喜的变化,学校办学水平不断提升。作为分管业务的副校长,我与教师们一样,在校长和书记的带领下,用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展,在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献,将全部的身心与学校融为一体,较好地履行了自己的工作职责。  为了对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思,力求在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点,现将一年来的工作

2、情况简要述职如下,请予评鉴。  “以德立人,做崇高师德的力行者;爱岗敬业,做学校发展的力行者;勤恳谨严,做不断进取的开拓者;廉洁自律,做干部作风的垂范者”是我的工作格言。为了提高自己的执政本领,做师生满意的干部,我始终不忘自我修炼。  教学质量是学校的生命线,是学校一切工作的中心,是学校教育的永恒主题。一年来,我校教学工作以科学发展观为指导,以“聚焦队伍、聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为教学工作主线,以提高课堂教学质量为突破口,以提升教师素质为主旨;实事求是,紧密联系我校校情、学情,深入研究教学现状,制定有效措施,狠抓

3、常规管理,加大教师培训力度,积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法,使我校教学管理呈现“教学管理人性化、教学管理制度化、教学过程精细化、教学质量目标化”的管理特色,我校的教学质量不断提高。  一是教学管理有章可循。学校出台了《学校教学常规管理细则》,对常规教学实行“四制”管理,重新修订《学校绩效考核量化细则》,完善了年级组长聘任制度,严格考勤制度。我校在教育教学的实施中,尤其注重抓学生素质教育的落实。注重培养兴趣生、特长生,经常利用儿童节、元旦节等重大节日组织开展各项才艺展示,学生的综合素质不断提升。  二是强化

4、教学过程管理。在以“构建有效课堂”为主题教研活动月中,要求人人必讲常规课,引导教师历经了一个新课程课堂教学重建的过程,许多教师脱颖而出,完成了化蛹成蝶的演变。大力推行“五步式”集体备课,规范了集体备课程序,提高集体备课的实效性,严格落实“个体初备—集体研讨—专业引领—课案生成—个性设计与反思”这五个环节,每次集体备课学校班子成员全程参入,避免集体备课图形式,走过场。由于教学过程管理扎实有效,我校教务处在全市教务处评比中又获得第一名。

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