2009上半年工作总结和下半年工作要点

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1、2009上半年工作总结和下半年工作要点(二00九年七月二十日)2009上半年,我们以科学发展观为指导,创新教育发展思路,千方百计推进教育发展,采取了一系列有力措施,改善办学条件,提高教学质量,切实解决热点难点问题,有力推进了城厢教育发展,主要成效和做法如下:一、科学发展观活动深入开展。按照区委统一部署,以“城厢争先行,教育要优先”和“促进义务教育均衡发展”为实践载体,强化落实措施,有序开展学习实践活动,初步达到了学习培训有提高、调查研究有深度、思想认识有升华的预期目标。在学习活动期间特别注重学习和实践相结合,上半年主要围绕切实解决教育突出问题,积极抓好城区学校扩容建设、中小学校舍抗

2、震改造加固、农村薄弱学校建设以及优化全区师资队伍等利民惠民工作。二、学校项目建设有效推进。一是五中新校区建设取得进展。莆田五中新校区扩征25.5亩,全部完成土地征用;集资房拆迁工作已取得了实质性进展,学生食堂、体育馆已动工建设。二是城区学校扩容改造取得进展。南门学校综合楼已完成图审、消防等手续,人防工程设计及费用正在协调,综合楼旧址已拆除,近日将进行招投标。文献中学投入80多万元完成人工草坪运动场改造建设,校园officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalron

3、gzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished9扩容改造施工图纸由厦门雅克设计院完成,已着手办理消防手续、规划建设许可证、工程招投标等工作,近期将破土动工。逸夫实验幼儿园新址已完成选址、土地审批,着手办理项目立项及总平批复。

4、三是五大工程建设取得进展。围绕“农村教育发展年”,采取一系列措施,大力实施“五大工程”:(1)农村合格校工程。按照省级农村合格校标准要求,投入资金100多万元,添置东沙中学、东海中心小学教学仪器配备,建设塑胶跑道,完善办学条件。(2)农村寄宿制学校工程。莆田十八中学生宿舍楼、西许中学学生宿舍楼已经竣工,华二中心小学宿舍楼主体建设至三层。(3)农村现代远程教育工程。投入资金100万元,基本完成东沙中学、西厝中学、东海中心小学、莆田十二中等信息技术教育试点的建设,促进全区信息技术教育水平全面提升。(4)农村新卫生校园工程。东沙中学、柯朱中学、西厝中学卫生校园建成投入使用,常太中心小学卫

5、生校园即将建成,青山中学卫生校园正在办理招投标手续。(5)校舍抗震安全工程建设全面启动。抓住校舍抗震改造新机遇,联合建设局等有关部门对全区所有中小学校舍进行排查、鉴定,完成对校舍裂度情况的登记造册。四是农村中小学项目建设取得进展。十二中校园西侧扩征24.1亩,征地手续已审批,教学楼、学生食堂、学生宿舍楼手续正在办理;十八中图书馆正在三层平板浇灌;莆田科技学校学生宿舍楼已经立项、三通一平,同时,正在办理土地证;柯朱中学学生宿舍楼完成图纸设计、造价预算;东沙小学综合楼已完成招投标;西厝中学学生宿舍楼完成图纸设计、工程预算;华亭第一中心小学新校区建设已完成项目选址及土地平整;郊尾小学教学

6、楼正在办理图纸审查手续。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyete

7、stablished9同时,农村学校设施设备持续得到改善。2009年上半年共投入资金80万元,一批农村学校添置了电脑、多媒体、教学仪器、课桌椅、图书等,一批农村学校操场得到了硬化,环境改善。三、农村薄弱校建设全面实施。以区委、区政府名义出台五套班子及区直部门挂钩帮扶农村薄弱校工作文件和关于进一步加强农村薄弱学校建设实施方案,隆重召开全区教育工作动员大会,农村薄弱学校建设现已全面实施。目前,区教育局已对31个学校的需求情况逐校核定,进行档案管理,一校一册。同时,配合区领

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