学校领导集体述职报告

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1、学校领导集体述职报告　　学校的领导班子对于学校整体工作方向和计划的把握是非常重要的，不但决定了学校工作的稳定还决定着一年的工作业绩。为大家带来一篇格式标准的学校领导集体述职报告，希望教会大家如何写好一篇集体述职报告。更多精彩内容请访问(www.)　　　　学校领导集体述职报告　　XX年11月底我与学校新一届领导班子一道，从以胡云涛校长为领头雁的学校班子手中接过了接力棒。弹指一挥间，本届学校领导班子任期到今天已经是三年五个月零二十二天了。三年多在繁忙的工作中不知不觉中随逝而去。伏案回眸，回顾总结三年多来的学校管理工作

2、和新一届领导班集体的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全校教师相助的极好机会。现根据教育局的要求，并受学校领导班集体的委托，分以下几个方面向在座各位述职，恭请领导指正和全体教师审议。　　三年多来，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以科学的发展观统筹学校的各项工作，紧密围绕黟县教育局的年度工作要点，扎实推进素质教育和基础教育课程

3、改革，以努力实施“名校工程”为目标，以办人民满意的学校为宗旨，强化学校“三风”建设，改革和完善教育评价体系，全面提高教育教学质量和学校管理水平，着力推进师资队伍建设，创建和谐、民主、学习型校园文化氛围，使学校各项工作取得了快速、健康、持续发展。　　　　学校管理　　　　一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。　　加大学校创新管理体制，大力倡导“以人为本”的管理理念，记得XX年12月1日在全体教师会上，我曾代表新一届领导班子向全体教师表态：我们学校将紧紧围绕“四个一流”的远景目标，即一流的设施，一流的师资，一流的

4、管理，一流的质量;“坚持一个目标，抓好两个重点，强化三项工程，促进四个提高”，即坚持以创建名、特、优学校为目标，抓好“名师优生”工程，抓好教科研结合工程，强化德育为首，全面发展意识，强化规章制度建设，实现规章制度约束与注重情感管理的和谐统一，强化学科教育教学质量意识，促进教师素质和教育理念的全面提升，促进学校特色和优势的发挥，促进教育教学质量和学校知名度的提升，促进学校“三风”建设再上新台阶。经过三年多的反复探索和实践，形成了党支部监督、校长负责、中层领导分工负责、教师积极参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情

5、，均要通过校长办公会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性与民主性。诸如每学期学校工作计划、学校财务收支等都要请全体教师审议通过。　　不断加强领导班子建设，取得了显著成效，学校领导班子已成为能应对各种问题的领导集体，带领全体教师克服困难，使学校的办学水平迅速提高，教育教学质量稳中有升，班子成员敬业勤政、团结协作，表现出强烈的事业心和责任感，服务意识明显提升;作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。班子成员不断进修学习，提高教育教学和管理水平。班子成员大多坚持上课，带头上评优课、公开课，深入课堂听课，组

6、织参加校级教研活动，为全校教师树立了榜样。　　认真贯彻依法办学，加大依法治校、依法治教力度。学校根据教育改革和发展的新形势补充完善了规章制度，规范学校管理。学校的一些重大事情。如教师考核方案、评聘方案、教育教学质量目标管理方案、安全工作，师德师风建设，重大基建项目、发展规划等贯彻落实，都是民主管理、依法治校的最好说明。　　　　二、大力加强师资建设，提高教师综合素质。　　教师是办好学校之本，为此我校继续高度重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，想方设法

7、提高教师专业素养，加快专业教师成长;三年多来，我校外出到南京、厦门、广州、扬州、合肥、芜湖、淮北、潜山、蚌埠、安庆、铜陵、桐城等地参加学习培训的教师人数高达数百人次，占学校教师总数的99%以上，学校还邀请了语文、数学、英语学科方面的名师到校上课、听课、评课，培训教师，培养了一批年轻业务骨干。为配合师资队伍建设，学校积极开展教师继续教育、校本教研和学科教学竞赛活动，教导处认真制订了教师业务学习计划，加强教师业务理论学习，学校还花钱购买了200多套有关教育教学的书籍供教师借阅。语文、数学、英语学科组坚持集体备课、评课

8、，共同提高，一批年轻教师迅速成长起来。经过不懈的努力，学校已初步建立了一支政治素质较好，业务水平较高的教师队伍。基本能满足教育教学工作的要求，教师学历达标率100%。大专以上学历达72%，教师总体素质有了很大提升，其中省优秀教师1人，省骨干教师1人，省优秀辅导员1人，省小语会会员4人，市级名师(园丁)2人，市教学新秀3人，市学科带头人1，市骨干教师4人。这也说明，我校长期