第七册卫生与保健教案

《第七册卫生与保健教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、卫生与保健教案（四年级上）第一课  神经系统及其主要功能教学目的：1、让学生知道神经系统的构成。2、使学生了解神经系统各部分的主要功能。3、培养学生科学认识自我的意识和互助意识。教学难点：神经系统的构成及其主要功能教学准备：教学挂图教学过程：一、导入课题1、问话导入：你知道人的大脑是怎样工作的吗？2、引导学生思考、回答，板书课题3、学生回答，教师简单小结二、讲读课文，学习知识（一）讲读课文第一、二自然段1、请学生读课文第一、二自然段2、教师讲解课文，适时板书神经系统  脑    脊髓    周围神经脑——司令部  大脑、小脑

2、和延髓  （二）讲读课文第三自然段1、指名学生读课文2、教师结合生活实际，讲解，适时板书  传导作用——器官—刺激—传—命令—传—肌肉  反射作用——（紧急）刺激—命令—肌肉（三）讲读课文第四自然段1、指名学生读课文2、教师结合生活实际，讲解，适时板书传入神经（感觉神经）  传出神经（运动神经）（四）接合课文，学生做趣味题。题目：神经传递速度每秒100米，大脑发出一个命令到脚要的时间？1、学生计算，交流2、学生代表回答，师生对学生回答进行讲评。三、教学小结  提要求，完成课本作业板书设计：第一课  大脑和神经神经系统  脑（

3、司令部）  大脑、小脑和延髓      脊髓    周围神经  传导作用——器官—刺激—传—命令—传—肌肉  反射作用——（紧急）刺激—命令—肌肉传入神经（感觉神经）  传出神经（运动神经）第二课  科学用脑教学目的：1、使学生了解科学用脑的意义，知道大脑的工作和休息。2、教育学生掌握科学的用脑方法，提高学生效率。3、教育学生联系生活，注意科学卫生用脑。教学重点：认识意义，学生做法。教学难点：如何才能正确用脑。教学准备：教学投影教学过程：一、导入课题1、问话导入：你们喜欢参加体育活动吗？你知道大脑的工作和休息是怎么一回事吗？

4、2、引导学生思考、回答，板书课题二、讲读课文，学习知识（一）讲读课文第一自然段1、请学生读课文第一自然段2、教师讲解课文。思维活动都是大脑来完成的。活动——兴奋区、休息——抑制区  轮番活动，劳逸交替（二）讲读课文第二自然段1、指名学生读课文2、教师结合生活实际，讲解“睡眠与学生、身体健康的关系。”青少年神经系统还没有完全发育成熟，兴奋性强——易疲劳（三）讲读课文第三、四自然段1、学生自读课文，联系自己说一说，如何才能正确用脑？2、学生和教师对学生回答进行讲评。3、教师讲解课文，怎么样才能正确用脑。按时作息；经常变换用脑的活

5、动方式；积极参加体育活动。三、教学小结复习提问，总结。板书设计：第二课  科学用脑思维——大脑活动——兴奋区休息——抑制区  轮番活动，劳逸交替青少年神经系统还没有完全发育成熟，兴奋性强——易疲劳按时作息；经常变换用脑的活动方式；积极参加体育活动。第三课  流行性乙型脑炎第四课  睡眠卫生教学目标：1、使学生了解睡眠的作用、卫生要求及习惯。2、引导学生掌握科学的睡眠知识和方法。3、教育学生要养成良好的睡眠习惯。教学准备：教学挂图教学过程：一、导入课题1、问话导入：你每天睡多长时间？们知道为什么要睡眠吗？2、引导学生思考、回答

6、，板书课题3、学生回答，教师简单小结二、讲读课文（一）介绍睡眠的作用1、请学生自读课文第一自然段2、讲解睡眠的作用  消除疲劳、蓄积体力。3、讲解重要性？学生积极参与思考和回答。（二）介绍睡眠的卫生要求1、学生读课文第二~六自然段2、联系生活讲解，介绍睡眠的卫生要求睡眠时间        睡眠环境  睡眠姿势        按时睡……（三）介绍睡眠中其它问题卧室通风        晒被子三、复习、总结  1、提问，请同学联系生活说一说睡眠卫生  2、完成课本作业第六课  水污染教学目的：1、提高学生对水的认识，知道保护水源的

7、重要性，了解水污染的原因。2、使学生知道保护水源的知识，从自已做起保护水。教学重点：水的认识，知道保护水源的重要性，了解水污染的原因。教学难点：学生的对水以及自然的保意识。教学准备：教学挂图教学过程：一、导入课题1、问话导入：同学们知道什么是水源吗？2、引导学生思考、回答，板书课题3、学生回答，教师简单小总二、讲读课文，学习知识（一）讲读第一自然段1、请学生自读课文第一、二自然段2、教师提问学生回答积极思考并回答  A人类直用的是什么水？人类可直接用的水从哪儿来？  B我国水多吗？3、教师讲解、总结学生回答，学生认真听讲  

8、我国水资源——缺乏——保护（不缺也要保护）（二）讲读课文第三自然段1、指名学生读课文2、教师请学生结合生活，说说水污染的原因3、教师讲解、总结学生回答，学生认真听讲    污染——工厂废水……农业用化肥、农药……医院污水……（三）讲读课文第四自然段1、学生自读课文2、联系生活，说一说，污水