竞选少先队大队长演讲稿

《竞选少先队大队长演讲稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、竞选少先队大队长演讲稿　　竞选少先队大队长演讲稿1　　　　嗨，大家好，我是四年级一班的苗家源，我演讲竞选的是少先队大队长。　　少先队是个光荣的组织，学校的少先队员就是我们小学生的排头兵，在这样一群“兵”中能做一名领头人，将是一件艰巨而神圣的使命。我愿意承担这一职责，考验自己的能力，我喜欢少先队的生活，因为这样可以为更多的同学服务。我小学二年级到现在都是班里的班长，平时的工作对我帮助很大，我协助老师的各项班级工作，在老师眼里我是一个好学生，一个好帮手，我能带领同学们积极参加老师布置的各项学习和活动，在同学们眼里，我是个好干部，能为同学们做很多的

2、事情。　　在学校领导和老师的安排下，我愿意团结大队委的所有委员，积极搞好学校的升旗、日常行为规范的监督和少先队宣传工作，积极发展少先队员，把少先队工作开展得有声有色！　　最后，希望大家投我一票，那就是对我最好的鼓励与支持！！竞选少先队大队长演讲稿　　竞选少先队大队长演讲稿1　　　　嗨，大家好，我是四年级一班的苗家源，我演讲竞选的是少先队大队长。　　少先队是个光荣的组织，学校的少先队员就是我们小学生的排头兵，在这样一群“兵”中能做一名领头人，将是一件艰巨而神圣的使命。我愿意承担这一职责，考验自己的能力，我喜欢少先队的生活，因为这样可以为更多的同

3、学服务。我小学二年级到现在都是班里的班长，平时的工作对我帮助很大，我协助老师的各项班级工作，在老师眼里我是一个好学生，一个好帮手，我能带领同学们积极参加老师布置的各项学习和活动，在同学们眼里，我是个好干部，能为同学们做很多的事情。　　在学校领导和老师的安排下，我愿意团结大队委的所有委员，积极搞好学校的升旗、日常行为规范的监督和少先队宣传工作，积极发展少先队员，把少先队工作开展得有声有色！　　最后，希望大家投我一票，那就是对我最好的鼓励与支持！！　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：；我是五年级四班的侯宇涵；拿破仑说，不想做将军的士兵不是好士兵

4、；我知道，做大队长是一种荣誉，更是一种责任；是花就要绽放美丽，是树就要长成栋梁，是大队长就要；老师们，同学们，如果你们给我这个舞台，我一定会给；我的演讲完毕，谢谢大家！；　　　　　　　　竞选少先队大队长演讲稿2　　　　非常荣幸能有这样一次机会参加学校中层干部的竞选。六年前的今天，我满怀憧憬地踏上了XX这片土地，并全身心地投入到“教书育人”这项伟在的事业中……六年的工作，使我从一名稚嫩的中师生变为一名合格的人民教师；也正是这六年的经历，使我认识到学校教务工作的重要性。今天，我竞选教导主任正是冲着这一点，我要凭自己的实力、以自己的行动来搞好学校的

5、教务工作，为教育事业的振兴做出更大的贡献！　　要竞选学校的中层干部，当然要谈一谈自己的有利条件：　　由于我对教育事业的追求，在师范上学时我就光荣地加入了中国共产党。怀着一颗烈火般的事业心，我在六年的教育教学工作中担任了六年的少先队大队辅导员和三年的团支书并负责了近三年的学校德育工作的具体实施与资料整理工作，在市教委对学校的年度综合督导评估和两基普实中，我担任的德育块资料由于整得齐、整得祥、有计划、有总结、有活动记载、有典型事例，每次都受到领导的好评。由于工作成绩突出，我曾被评为先进德育工作者、优秀少先队辅导员和团支书先进个人。在教育教学上，我

6、苦练基本功，取得了“美术教育”的大专学历，即将修完大学本科的课程。在XX年XX市青年教师“基本功”大赛上获得了　奖的好成绩。在XX年XX市教师普通话大赛上获得了三等奖。我知道，做一名教务主任必须组织大量的教务活动，而我在这方面有特长，多次组织镇、校级的大型活动，包括：文艺演出、扫墓活动、庆祝会、运动会、春游等。做一名当代的教导主任必须要能熟练应用计算机等现代化工具，我在XX年就率先通过了全国计算机等级考试，如今已具备一定的基础。在六年中我任过语文、数学、计算机、美术等科的教学。在教育教学工作中，我勤勤恳恳地教育学生，不断探求教学方法，努力提高

7、教学质量。我代表首次制作了教学CAI课件：《　》，受到了校、镇、市级有关领导的好评。在几年的教育教学工作中，一直因为教学成绩突出而连续五年任教毕业班，XX年我和其它几位老师任教的数学学科获得了“XX市先进学科奖”。有幸在上期被学校推荐参加“XX市骨干教师的评选”和被评选为中层干部后选人。这些荣誉和工作经历也为我今天敢于走上这竞选台增添了不少信心，我相信自己有能力把学校的教务工作推向一个新的台阶。　　要竞选学校的教导主任，当然要谈一谈自己的施政纲领：　　我的施政纲领总体上可以概括为：强化分类目标管理，全面提高教学质量。具体上分为四个大点阐述如下

8、：　　一、狠抓教师观念的转变，切实加强师资队伍建设　　首先，坚持以思想为先导，构建一个具有学校特色的分类目标管理思想，即“面向全体、分类要求、分层推进、分类达标”。