水利工程施工管理研究

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时间:2018-09-28

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1、水利工程施工管理研究  [摘要]我国近些年来日新月异的发展变化,带动了各行各业的突飞猛进,水利工程也已有了质的飞跃。作为水利工程中至关重要的施工管理环节,对整个工程的有序开展和质量的优劣都有着无与伦比的影响,故而必须引起我们的重视,积极采取有效措施来推进水利工程的施工管理能更上一个台阶。文章主要指出了我国现今在水利工程方面,施工管理上需要改进的地方,并针对性得论述了几点措施和建议,以供参考。[关键词]水利施工;工程管理;改善措施  一、水利工程施工管理的特点  水利工程施工管理的特点有:涉及到诸如工业、环保、城建、电力等多个领域,涉及到方方面面,相关的法律

2、法规也比较多,地区的差异性较大,具有不确定性,没有统一的标准等等。工程的不同,或者同一个工程在不同的区段内,其施工的环境和地质的特点都不同,施工管理也就表现出形式多样化。此外由于水利工程是一项复杂的庞大工程,往往容易受外界的干扰,充满不可控性,故而导致水利工程的施工管理工作难以开展。  二、水利工程施工管理目前需要面对的问题  1.管理体制不够完善  目前,我国在水利工程的施工管理方面仍然存在体制不健全,存在着一系列的地方有待改善和解决:水利工程项目管理当中的责、权和利之间的关联不够紧密,导致了水利工程施工管理的进度将会受到影响,造成施工管理过程中不断出现

3、问题。此外如果管理职能受挫,必然会削弱管理热情,难以形成良好的体制,致使管理水平的停滞不前。如若不能将优秀的管理思想运用到对水利的管理中去,必然会影响水利工程的前进步伐,难以实现又快又好得发展。  2.对于施工质量上的思想意识淡薄  水利工程作为一项庞大的系统工程,其质量如果不过关,将会带来非常严峻的后果。要提升水利工程的质量,必须从源头上来提升,也就是思想意识。必须对水利工程引起足够的关注。当下,我国从事水利工程的很多施工者均非科班出身,他们普遍思想意识单薄,轻视质量只追求速度或经济效益的现象屡屡可见,从而致使质量上出现瑕疵。这些现象的发生一定程度上是施

4、工人员的思想意识不足,疏忽大意导致的。  3.管理人员的专业素质不高  除了前面论述的两个问题,管理者的素质水平和专业程度亦是一个影响因素。目前,有些水利工程中的管理者,自身缺乏专业知识,素质低下,难以实现对质量、进度和成本等的有效管控。施工现场又经验不足,技术不高,从而导致管理水平难以提高,对水利工程的施工造成较为严重的影响。目前大多数的管理人员的专业素养有待提高,相互的依赖性比较强,对于施工的成本和进度缺乏管控,经验匮乏,知识水平不高。故而该问题也不可小觑。  4.前期准备工作不足  工欲善其事必先利其器,前期准备不容忽视。如果做足这项工作,那么是能够

5、推动水利工程的提高的。然而目前许多工程项目的前期调研会遇到一些问题,有时为了追求利益或者速度,会有意无意得忽视这些问题,这样在准备不充分的状态下,就难以确保质量和安全了,从而必然对整个水利工程造成一定影响。  5.水利工程的市场缺乏竞争  市场充满竞争方可盘活,促进发展。水利工程行业与其他商品一样必须具备市场竞争,然而当下该行业内缺乏市场竞争力。在技术、设备、资金上都有待完善,信息管理能力较为缺乏,科技型、创新型的人才较为匮乏。市场竞争力的激烈表现将会使水利工程的各项成本加大,创新的力度也必须加大,从而提高其经济效益,使得自己的水利工程项目质量高,价格合适

6、,具有市场竞争力。    三、完善水利工程施工管理的几点措施与建议  1.完善各项规章制度  管理的完善必须要做到各项规章制度的完善,从而做到管理机制的精良。水利工程的施工单位往往自身活动性强,生产指标难以量化,各种制度的不完善等等原因造成了水利工程日常管理的负担加大。故而,管理机制的完善能够确保水利工程的顺利开展,必须对此引以重视,尽可能完善各项的规章制度。  2.转变管理者的思想观念  管理者的观念对于所管理的团队起到举足轻重的作用。对此,我们要做到以下几点:摒弃水利是社会福利性质的这种观念;转变水是无偿的这种观念,水是一种有限的资源,所以水费的征收是

7、为了以水养水,可持续发展;改变水利为农服务的思想,水利是整个国家的产业,水利是为整个国家的经济、社会、百姓所服务的;转变一切靠老天的观念,树立靠自己,大胆尝试的观念。  3.强化管理人才的培育  作为新时代最重要的生产力之一,人才在水利工程的管理中至关重要,一定要注重强化对管理人才的培育。只要做到管理人才素质的提升,方可带动整个团队的素质提升,从而推动整个水利工程的提高。如何提升水利方面的人才的专业素质水平是我们需要面对的问题。可以通过定期开展专业知识培训,使人才在培训中可以不断提升自我;同时还需要不断加强与其他有关部门的协作和交流,以便更加深入了解工作,

8、提升整个团队的协作力;邀请行业内的管理精英或专家来进行宣讲、开展讲

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