学习“武定精神”( 四讲)心得体会

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1、学习“武定精神”（四讲）心得体会自开展武定精神学习教育活动以来，我通过认真学习领导的讲话、认真研读《四讲、四爱、四力知识读本》结合工作实践，让我深刻体会到：四讲是社会主义精神文明建设的重要组成部分，四者既紧密联系、相互作用，又有各自的特殊地位和鲜明特点。讲学习是基础，讲大局是前提，讲团结是保障、讲奉献是核心。一、要夯实“讲学习”这个基础，不断提高自身素质，树立为党为人民服务的思想。学习是每个干部都应具备的政治素质和思想素质。学习是为官之基，为官之途，是领导干部健康成长、提高素质增强本领、不断进步的心由之路。在社会主义市场经济条件下，面临许多

2、新问题，新矛盾和新内容，没有丰富的文化知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的同意。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来，我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。二、坚持理论联系实际，强化大局意识。maintenancemeasures,thereisabigse

3、curityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-3-讲大局就是从事业的全局出发，从整体利益出发，牢固树立全局观念，正确处理全局与局部的关系，自觉做到服从全局、服务全局、推动全局、发展全局。始终坚持讲大局，是对全党同

4、志特别是各级领导干部的政治要求，是我们党的事业兴旺发达的基本保证。只有讲大局才能保持清醒的头脑，坚持高尚的操守才能不斤斤计较蝇头小利，不拘泥于个人的恩怨得失。三、顾大局、讲团结，共建和谐单位。顾大局，讲团结，讲稳定，是维护党的团结统一，增强党的创造力和战斗力的重要保证，是每个共产党人应遵循的行为准则。团结是做好一切工作的基础，团结在一定程度上关系事业的兴衰成败。生活在一个风清气正、团结和谐、相互信任的环境里，就会心情舒畅、精神愉悦，浑身有使不完的劲儿，就可以集中精力做事情、一心一意干事业。反之，工作、生活在一个矛盾重重、关系紧张、彼此猜忌的

5、环境里，就会心情压抑、精神沮丧，难以凝神聚力投入工作，自然也就无法成就一番事业。正因为如此，我们要高度重视团结问题。既然团结问题如此重要，那么，对于我们来说，主动加强团结、自觉维护团结就是一种责任。履行好这种责任，需要大力弘扬发扬民主、团结共事的良好风气。每个人工作经历、认识水平各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。所以我们要先创造良好环境。用谅解和包容的态度看待他人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。坚持大事讲原则、小事讲风格。在一般问题上讲感情、讲友谊，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。四、要提升“讲奉献”maint

6、enancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-3-这个境界，首要是珍惜工作机会立足岗位比奉献、发扬艰苦奋斗的优良作风。“讲奉献”就是要大力发扬艰苦奋斗作风，

7、倍加珍惜工作机会，立足岗位比奉献。“不要问国家能给你些什么，而要问你能为国家做些什么？”爱岗敬业是平凡的奉献精神，它是每个人都可以做到的，爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大就出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。只有需要增强服务意识，创新服务载体，拓展服务方式，提高服务水平。在工作中要保持奉献精神，保持积极心态，始终以饱满的热情投入到每天的工作之中，我们要进一步解放思想，转变观念，不断创新发展意识，服务不能停留在表面，而是要不断在服务内涵上下功夫。在实际工作中不断积累经验，不断创新。maintenancemeasures,the

8、reisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusi