深化两学一做学习教育心得体会

深化两学一做学习教育心得体会

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1、深化两学一做学习教育心得体会  深化两学一做学习教育心得体会【一】  近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践。  经责一科党小组积极响应中央决定,积极投入“两学一做”学习教育中,召开党小组会重温《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》。通过此次学习我来谈谈自己的认识:  一是要认真学习贯彻党章,严格遵守党纪党规,充分认识学习的重要性和必要性。  要坚持理论学习,树立正确的政治立场、观

2、点和方法,不断提高政治敏锐性,增强政治鉴别力。要把党的思想建设放在首位,审计党员要尊崇党章、遵守党规,认真领会各项规定的实质和意义,以xx总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、规范自身的政治、思想、组织、作风、纪律行为,筑牢思想防线。是推动审计工作的重要保证。  二是要强化党的观念,从严要求,严格执行党的组织纪律。  要坚定共产主义信仰,坚定中国特色社会主义信心,严守党的政治纪律政治规矩,坚决完成党组织分配的任务,按党的组织原则办事,在工作中不消极懈怠,要勇于担当作为、起先锋模范作用,从严要求自己,时刻从严把握,哪些事能做,哪些事不能做

3、,要自重、自省、自警、自励,踏踏实实干事,堂堂正正做人。保持对党忠诚、树立清风正气、充分发挥先锋模范作用。  三是要改进思想作风、转变工作作风,靠实责任,勇于创新,推动审计工作。  党员干部纪律作风如何,在一定程度上体现了党的形象,是党员干部世界观、人生观、价值观的外在反映,也是党员干部个人修养、政治品质、道德境界的具体体现,今后一定要加强学习党的路线方针、政策和审计专业知识,服从安排,遵纪守法,爱岗敬业,认真履职,廉洁从审,拒腐防变,务实高效,进一步做好各项工作。做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。贯彻落实好“两学一做”这一重要指示精神,就

4、是要广大党员从自身做起,不断增强学习贯彻党章的自觉性和坚定性,努力做学习贯彻党章的模范。  深化两学一做学习教育心得体会【二】  近日,中共中央总书记、xx、xx主席xx对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。  如今,中国共产党已经拥有8700多万党员,不少还是拥有数十年党龄的老党员。值得肯定的是,不少党员实实在在发挥了先锋模范作用。然而,伴随着市场化程度的提高和党员党龄的不断增长,党员的党性不会渐进地、自然而然地提高,或许还会有不同程度的下滑。老党员不熟悉党

5、章者、优秀党员背不出入党誓词者不在少数,更有甚者,某些共产党员甚至公然传播一些与党中央不一致的主张。何为党员身份?作为党员,还记得自己的信仰吗?还记得党员权利义务吗?还明白党员与普通群众的区别吗?“两学一做”专题教育着力解决部分党员理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德不端等问题。笔者以为,学习教育旨在帮助全体党员重拾理想信念、重温“党员身份”、发挥先锋模范作用,让党员时刻不忘“身份意识”。  提升党员“身份意识”,就要将党史党章记心中。  党的历史是党的成长史。共产党员,就要深入研读中国共产党的历史,了解中国共产党在何种

6、背景下成立,经历了何种成长阶段,有哪些成功之处、遇到了何种挫折。只有了解党的历史,才能深刻理解党如何从十多位党员发展到如今有8700多万党员,才不会在歪曲历史者面前动摇信仰。党章是党内的根本大法。“不忘初心,方得始终”,信教者要常读经典。入党,也是一种信仰,党员更要熟读党章,了解党的理想、奋斗目标等基本常识。总之,党员要自觉学习党史党章,熟读《准则》《条例》,从正反典型中汲取成长进步的能量。  提升党员“身份意识”,就要积极向党中央看齐。  入党,不仅是一种身份,更是一种约束。这种约束意味着党员不仅要遵守党纪党规的底线,更要紧紧围绕在党中央

7、的周围。党的十八大以来,以xx总书记为核心的党中央关于改革发展、内政外交、治党治国治军方面的重要思想闪烁着马克思主义的光辉,是对中国特色社会主义理论体系的深化发展,就是当代中国的马克思主义。“两学一做”学习教育要求全体党员学习总书记系列讲话精神,了解党中央治国理政的最新精神,这也是党员向党中央看齐的有效举措。党员,就要主动遵守党规党纪,自觉与党中央保持一致。  提升党员“身份意识”,就要落实到实际行动中。  何为共产党员?共产党员的显著特征就是在日常工作生活中、在急难险重任务前,能够发挥应有的先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育重在日常、

8、贵在行动。学习教育的目的,就是要全体党员牢记“身份”、亮出“身份”、体现“身份”,让群众在日常生活中感受到党员的行动力量。因此,务必要做到学用结合、学以致用,切实将学习教育的成效

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