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1、依法治校规范办学——依法治校示范校汇报材料伊川县直二中2012年11月loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit依法治校规范
2、办学——依法治校示范校汇报材料2010年8月6日，我校由原伊川县城关镇瑶湾中学升格为伊川县直二中，属局直学校。学校现有教职工50人，学生756人，13个教学班。两年多来，我校始终坚持以上级普法规划的要求，采取切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，积极探索新形势下加强青少年学生法制教育的新模式、新路子，推行依法执教，依法治校，并取得了初步成效，根据《洛阳市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》精神，一年来，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,极大增强
3、了全校师生的法制观念和民主意识，初步形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是： 一、加强学校制度建设1、修订学校章程。我校依据《洛阳市教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》精神，重新修订了《伊川县直二中学校章程》，并严格遵照章程实施办学活动。 2、健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校在原有基础上重新修订了县直二中《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工绩效工资loanappr
4、ovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit发放暂行办法》、《教职工年度考核实施办法》等管理制度。这些规章制度都是经过全体教师讨论修订后并提交
5、教代会通过后进行实施的，基本上实现了制度化管理。二、完善管理体制1、合理设置机构。根据县教育局核定的内部机构，我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处四个常设机构；根据工作需要设置有党员活动室、家长学校等非常设性机构。所有机构权利与责任对等，协调一致，共同为全校师生服务。 2、规范工作机制。树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导班子到位后，把“艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越”作为班子建设的目标。学校行政管理总目标为：“规范、和谐”。教学上要求善学、求实、创新；政教上要求耐心、严慈、引导；后
6、勤上做到热情、及时、到位。着重强调在解放思想、更新理念、促进学校发展上狠下功夫。 三、规范办学行为 1、狠抓教学管理。一是严格按照伊川县教育局的文件规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送。二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，坚持做到了法制教育工作的计划、课时、教材、师资等四方面落实，使法制教育落到实处。 2、狠抓教学管理秩序。充分发挥家长学校的联系纽带作用，l
7、oanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家
8、长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普遍和重点相结合的家访、印发《家长教育行为规范》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。为了提高家教效果,充分发挥家长教育学生的特殊作用,我们要求家长杜绝“棍棒式教育”,不搞“包办式教育”,丢弃“甩手式教育”。对于少数品行较劣、陋习难改的学生,学校确定党员教师实行“
