冀教版六年级上unit3《lesson17 seasons》word教案2篇

《冀教版六年级上unit3《lesson17 seasons》word教案2篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（冀教版）英语教案六年级上册unit3lesson17Lesson17Sessons教学目标：1．知识目标：掌握四会单词winter、spring、summer、fall。2．能力目标：认识ice、snow、sun、wind、rain、scarf、mittens、puton、takeoff等词汇为本单元其他课的讲授打下基础。教学重、难点：四会单词的掌握，以及四季气候、服饰的差别。教学用具：词卡袋、单词卡片、磁带、录音机。教学过程；一、ClassOpeningandReview1、Greeting2、Singasong3、Game“What’smissing？“来复习十二个月份。4、Dra

2、w.请学生画出四季的气候特征，引出winter、spring、summer、fall.二、NewConceptsN1:Winter、spring、summer、fall1、出示四季图，请学生贴在相应月份下。教学四个单词。2、自学。学生自己观察四幅图，找出各自的特征。然后在词卡袋中找出词条贴在相应的季节下方。并用英语进行描述。3、教师小结。教师用自编Chant总结四季特征。Winterwinter冬天到，coldcold实在冷，白白的snow和ice。Winter过后spring来，天气warm和rainy，flowersbloom.Summersun太hot.来到fall太cool了,w

3、ind吹掉了leaves.四季不同，我记牢。那个季节你最爱。教师问：“What’syourfavouriteseason?”引导学回答：“Myfavouriteseasonis_______?”有困难的可回答：“Ilike______?”5、PlaytheaudiotapeN2、Differentclothesfordifferentsseasons3、IntroduceT：I’mcold.Iputonmycoat.Puton,sayitplease.T:Now,I’mhot.Itakeoffmycoat.Takeoff,sayit,please.4、Review利用coat引出对所学衣

4、物的复习。当学生想到gloves使出示mittens并介绍他的简写形式mitts.想到shoes或boots时介绍sandlas是凉鞋。5、自学。学生找出不同季节应穿什么衣服。而后把词卡袋中的单词贴到相应的位置上。6、Makesentences.（用小黑板出示。）Iputonmy_____inwinter/spring/summer/fall.Itakeoffmy____inwinter/spring/summer/fall.5、Playtheaudiotape.三、ClassClosingListen“Theseasonssong“四．课后作业1.用几句话描述出你最喜欢的季节2.按要求

5、画图画并写出单词snowyrainysunnywindy冀教版小学英语教案Book7Lesson17:Seasons教学目标：1、知识目标：四会掌握单词：winter,spring,summer,fall；能听懂，会说词组：puton,takeoff2、能力目标：运用所学语句描述四季景象及从事的活动。3、情感目标：培养学生热爱生活、珍惜时光的情感。教学重、难点：掌握四会单词：winter,spring,summer,fall，并能用所学词汇简单的描述四季景象及四季里从事的活动。教具准备：词卡、多媒体课件教学过程：Step1:Warm-upT:Hello,class!How’sthewea

6、thertoday?Howdoyoufeeltoday?Ss:……【设计意图】通过师生自然地问候引出与天气有关的内容，从而为新知的呈现做好铺垫。Step2:PresentationT:Yes,theweatheriswarmnow.Hereisabeautifulpicture.How’stheweather?Whatcanyouseeinit?Ss:……T:Thisisapictureofspring.(learn“spring”)Springisaseason.(learn“season”)Inspring,theweatheriswarmandrainy.Therearemanyf

7、lowersandtrees.Theflowersbloomandthetreesaregreen.Icangoonatripinspring.Whatcanyoudoinspring?Ss:……T:Whatseasoniscomingafterspring?Ss:……T:Yes,thisissummer.(learn“summer”)Summerisaseason,too.Canyoutalkaboutsummer?How’sth