适合国情的政治制度ppt

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1、适合国情的政治制度ppt　　篇一：《适合国情的政治制度》教案　　《适合国情的政治制度》教案　　第一课时：适合国情的政治制度　　【教学目标】　　（一）知识目标：　　1、知道在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。　　2、理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。　　（二）能力目标：　　培养学生的分析和综合能力。　　（三）目标觉悟：　　使学生更加理解我国的政治制度，增强对社会主义制度的热爱。　　【教学重点】　　人民代表大会制度是我国的根本政治制度　　【教学难点】　　人民代表大会制度　　【教学过程】　　一、导入新课　　“探究园”　　1

2、、考考你：　　每年3月份，我国政治生活中的一件大事是什么？　　生：每年召开全国人民代表大会。　　师：每年3月份，全国人民代表大会代表聚集在北京人民大会堂，召开全国人民代表大会，讨论、决定国家的重大事务，认真履行宪法和法律赋予的职责。　　2、今年（XX年）召开的是第几届全国人大会议？　　生：第十一届全国人民代表大会第三次全体会议。　　师：XX年，第十一届全国人大三次会议于3月5日上午开幕13日下午闭幕，会期8天半。　　二、讲授新课　　“国情导读”　　我国是社会主义国家，人民享有广泛的民主权利，特别是管理国家和社会事务的权利。请同学们认真阅读课本P

3、25——26内容，思考解决下列问题：　　1、我国保障人民当家作主的政治制度包括哪些？　　（学生回答，教师归纳）　　我国保障人民当家作主的政治制度包括：　　（1）人民代表大会制度；　　（2）民族区域自治制度；　　（3）基层群众自治制度。　　下面我们首先来讨论研究第一项制度：人民代表大会制度。　　请同学们阅读P25第一、二自然段，解决下列问题：　　2、社会主义的中国，国家的一切权力属于人民。　　3、我国为什么要实行人民代表大会制度？它的特点和优点是什么？P25　　出示小黑板：中央国家机关组织系统示意图　　4、全国人民代表大会的地位和职权是什么？　　

4、（1）地位：我国最高国家权力机关，拥有决定国家大事的最高权力。　　（2）职权：立法权、决定权、任免权和监督权。　　▲最高立法权——制定、修改宪法并监督其实施；制定和修改国家基本法律和其他法律。▲最高决定权——审查和批准国民经济和社会发展计划；审查和批准国家的预算和预算执行情况；批准省、自治区和直辖市的建置；决定特别行政区的设立及其制度；决定战争与和平的问题。　　▲最高任免权——选举全国人大常委会的组成人员；选举中华人民共和国主席、副主席；根据国家主席的提名，决定国务院总理的人选；选举中央委员会主席；选举最高人民法院院长；选举最高人民检察院检察长

5、；对以上人员，全国人民代表大会都有权予以罢免。　　▲最高监督权——监督宪法的实施；监督国务院、中央军委、最高人民法院和最高人民检察院的工作等。　　5、人民代表大会制度的作用和地位如何？　　（1）地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是适合我国国情的好制度。　　（2）作用：人民代表大会制度保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。　　第二课时：民族区域自治和基层群众自治制度　　【教学目标】　　（一）知识目标　　1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。　　2、

6、明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。　　3、理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。　　（二）能力目标　　1、我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。　　2、引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。　　（三）情感、态度与价值观目标　　教育学生理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。　　【教学重难点】　　民族区域自治制度的内容和优越性　　

7、【教学过程】　　一、导入新课　　1、比一比：谁知道的民族知识最多？　　（1）请问我国共有几个民族，其中少数民族有几个？　　（2）为什么叫少数民族？你能说出5个少数民族的名称吗？　　（3）55个少数民族中有多少个民族有自己的语言？有多少个民族有自己的文字？　　（4）你能猜出下列节日是哪个少数民族的节日吗？　　二、讲授新课　　1、什么是我国的新型民族关系和处理民族关系的原则？　　（1）新型民族关系：平等、团结、互助、和谐　　（2）处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣　　2、什么是民族区域自治制度？P26　　民族区域自治制度是指在国家统一领导

8、下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。　　★我国民族自治地方分为：自治区、自治州、自治县（旗）三级。　　★民族地方设立