家长如何培养孩子良好的阅读习惯

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1、家长如何培养孩子良好的阅读习惯四中幼儿园中班家长会2016.04.15为什么要阅读呢？如何让孩子从小爱上阅读?请和孩子一起阅读！为什么要阅读呢？我没读过什么书，但是，我读了很多书！60年从不间断两项功课：一项是晚饭后，看电视学英文，一项是就寝前的阅读。--------李嘉诚毛泽东为中国人民的解放事业建立了丰功伟绩，献出了毕生的精力。他不仅是一位伟大的政治家、思想家、理论家、军事家、演说家、诗人、书法家；而且还是一位终生治学的学问家、读书家。有人把毛泽东定位为杰出的，最有魅力的特殊的“读书家”，这是恰如其分、名符其实的评价，是具有浓

2、厚个人特色学者型读书专家。在毛泽东的一生中，像他那样酷爱读书，读有所得，得而能用，用而生巧的人，在古今中外的历史上确属罕见。毛泽东一生爱读书、会读书。他早年常说，读书要为天下奇，即读奇书、创奇事。在陕北的时候，他不断写信给国统区的同志，要他们购书带回陕北。从延安整风开始，向党内领导干部荐书，这也是毛泽东习惯的领导方法。1、早期阅读有利于提高语言学习能力2、早期阅读有利于大脑的发育、成熟，促进思维能力、理解能力等智力的发展。美国心理学家刘易斯·麦迪逊关于天才发生学的研究成果表明，44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开

3、始阅读了。3、阅读有助于促进社会能力、健康人生观的发展4、阅读对人一生发展都有重要作用研究发现，阅读习惯越好、阅读能力越高的孩子，未来智商水平也越高.国际学生评估项目指出一个国家有多少比例具备高阅读能力的学生，决定了该国家在未来全球经济中拥有多少世界级的知识工作者。阅读能力强有助于儿童思维的敏捷、深刻，有助于儿童学习兴趣和学业成绩的提高，有助于增强儿童自信心、提升自身整体素质。如何让孩子从小爱上阅读?心理特点：四、五岁的孩子，特点是什么？一是好动，二是模仿能力强。这个年纪，你培养他读书的习惯，要他坐在椅子上一动不动，那比杀了他都难

4、受，说不定以后还会厌恶读书。中国家庭教育之悲哀，在于长辈惯于言语说教，少有身体力行的示范。家长示范作用：你能做的，就是给他一个良好的模仿对象你若想让他读书，自己就要先读书，尤其是在他面前读书。让他觉得读书就像是男人的酒，女人的高跟鞋，带有一种象征性。他就会迫切地想去尝试。孩子的读书习惯不能靠刻意培养，而要提供给他一个良好的读书氛围。父母良好的阅读习惯能给孩子起到正面示范作用。四五岁的孩子模仿能力强，如果父母亲能作为榜样，孩子自然会爱上阅读。如果孩子肯识字，那给他/她找些句子短，韵律强的文体来读读。为什么古人从小念《三字经》而不是宋

5、词？三个字三个字好念，节奏也整齐。孩子未必懂是什么意思，也没必要强求懂——说难听点，真懂的有几个呢？但比如《诗经》”昔我往矣，杨柳依依“，比如《古诗十九首》”青青河畔草，郁郁园中柳。“都不一定要懂，读着嘴也舒服啊。看些好画册，读些有节奏感的短句子，总比每天听些骂人话和垃圾肥皂剧里那些毫无节奏感的劣质句子要好吧？我认为孩子的阅读习惯是越早培养越好的。从4岁开始被父母要求朗读和背诵四书，先≪大学≫，再≪论语≫，而后≪中庸≫，截至7岁时已将这三书倒背如流。很多人应该都会质疑，这样子让小孩子在字还都识不清的年纪就去“死记硬背”那些“早已过

6、时”的古文经典到底有什么用，长大不还是一样忘了吗？我想要说的是：四书五经是我国几千年中华文化的经典，在21世纪的今天，背诵四书五经的目的和意义早已不在于那些古文中的内容；而是通过大声朗读和反复背诵，增强孩子的汉语语感，提高孩子的阅读能力、记忆力、对语言文字的理解力和领悟力。我国古代的儒家经典文言文在语言韵律方面的完美、遣词造句方面的精致，都是现代汉语和西方语言所无可比拟的。读书破万卷”，从小养成孩子爱读书的好习惯不但可以丰富孩子课外知识，一本好书还能教会孩子如何做人，培养孩子正确的德行，那么如何培养孩子对读书的兴趣昵？首先，家长要

7、舍得购书、藏书，构建书香家庭，培养主动读书的意识。要努力让读书成为孩子的第一需要。只要家长有意识地培养孩子的读书习惯，孩子就会热爱读书，把读书当成一种享受。几条建议：一、带孩子进书店俗话说得好：“常在河边走，哪有不湿鞋”，那么“常在书店逛，哪有不沾书香”。带孩子进书店，让孩子徜佯在书的海洋中，通过书店的环境感受读书的气氛。在书店里看书的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看着自己喜爱的书籍。书店就像一个“气场”，孩子去的次数多了，也就产生了“效应”。书店里各种各样的图书齐全，有许多书一定是孩子们喜欢读的。在这里，不用教他们，他们自己就会翻

8、开来读，这对吸引孩子对书产生兴趣非常有帮助。孩子在书店也许能发现自己喜欢的书，这些书可能不在父母的选择之列。孩子们可以通过自己购买喜欢的书，体验到购书带给他们的乐趣，从而对书产生兴趣。二、与孩子同读书无论自己的工作有多忙碌，每天都应当抽出一些时间与