雏鹰集团上半年工作总结

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1、雏鹰集团上半年工作总结　　篇一：XX年上半年工作总结　　脚踏实地，山可移　　---------阜康市天龙小学XX年上半年工作总结　　“教育不是谋生，而是生活；教育不是重复，而是创造；教育不是牺牲，而是享受”。这是XX年新学期阜康市天龙小学校长白文莉在教师大会上一句语重心长的话。它意味着XX年对于天龙人来说教育的担子更重了，“办好家门口学校”的目标更明确了。“草坪滴翠，晨读琅琅，书香飘溢，相得益彰，为全校师生创造一个诗意栖居、幸福成长的育人环境，是天小践行教育真谛的开始。脚踏实地，山可移；持之以恒，海让路；回首走过的路，天小在X

2、X年的教育教学中追求“量身定做”的差异性教学，在德育工作中追求“春风化雨”的精细化，在后勤管理中追求“以爱育爱”的第二个家。在校园文化建设中追求“让更多的孩子接受更好教育”的教育情怀。现将上半年工作总结如下：　　一、新学期好开局、“一日校长”促落实，拉开了天小管理创新的序幕。雏鹰集团上半年工作总结　　篇一：XX年上半年工作总结　　脚踏实地，山可移　　---------阜康市天龙小学XX年上半年工作总结　　“教育不是谋生，而是生活；教育不是重复，而是创造；教育不是牺牲，而是享受”。这是XX年新学期阜康市天龙小学校长白文莉在教师大

3、会上一句语重心长的话。它意味着XX年对于天龙人来说教育的担子更重了，“办好家门口学校”的目标更明确了。“草坪滴翠，晨读琅琅，书香飘溢，相得益彰，为全校师生创造一个诗意栖居、幸福成长的育人环境，是天小践行教育真谛的开始。脚踏实地，山可移；持之以恒，海让路；回首走过的路，天小在XX年的教育教学中追求“量身定做”的差异性教学，在德育工作中追求“春风化雨”的精细化，在后勤管理中追求“以爱育爱”的第二个家。在校园文化建设中追求“让更多的孩子接受更好教育”的教育情怀。现将上半年工作总结如下：　　一、新学期好开局、“一日校长”促落实，拉开了

4、天小管理创新的序幕。　　俗话说“不谋全局者，不可以谋一域”。XX年新学期伊始，天小14位中层教师有了另一个职位成为了学校“最大”的管理者“一日校长”。这是学校在本年度采取的一项新管理措施,在短短的开学两周里,从傍晚的19:00学生就餐，到晚上10:00“熄灯哨”后的检查，至次日清晨校门口的微笑站岗、督促学生早自习、大课间、路队、清校等各项工作。整整一天他们都要以“校长”的身份对全校的各项工作进行全面的督促检查。陈燕老师谈对于做“一日校长”的感受和心　　得时说：走进每个班级，看到了不同的班级特色，让自己了解到自己的班级需要改进的

5、地方。年轻教师刘倩倩老师说感觉“这一天是在欣赏中度过的”，欣赏着每一个班级的美，每一个班级的井井有条，欣赏着老师管理的特色，班级呈现的特色。连白校长自己也深有感慨“校长一天到底该做些什么？平时只是觉得工作千头万绪，纷繁杂乱，其实归纳一下就是：学习、思考、管理。既然是管理，就要想办法调动大家的积极性，集众人之智方为大智，众人之力方为大力。这项活动的开展，让普通教师主动参与到学校的日常管理工作中来，即提高了教师的自身能力，也有利于教师多角度关注学校的发展，有了主人翁意识和全局的观念.为天龙小学新学期开好头增添了动力。　　二、规范常

6、规管理提升综合素养为教育教学夯实基础。　　1、管理完善先行。教育教学重在规范，旨在提升。开学初我校在开齐各类课程，开足课时同时，管理制度先行，修订了《阜康市天龙小学教育教学管理制度》将教师“一日常规”纳入日常考核。完善了《阜康市天龙小学教育教学管理考核细则》凸显教师工作业绩的量化。制定了《阜康市天龙小学教师校本研修考核细则》把专业发展作为教师发展的终极目标。纸上的管理最终要得到落实，教务处实行全天巡课、巡岗，主要观察一是师生课前准备情况。二是教师执行课表情况。三是老师课堂行为表现情况。四是课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查记录

7、以文字描述为主。及时反馈确保教学工作有序开　　展。每周二、三、四校领导定期跟踪参与教研组活动，对全校各学段、各学科的教学状况及时监控和了解。　　2、校本培训跟进。开学以来，我校共有7位教师做了专题讲座。有州级学科带头人赵海英老师的《学生差异调查报告如何撰写？》《如何撰写学生差异日志》等为老师们课题研究答疑解惑提供建议。市级骨干教师季建伟老师的《关注差异的小组合作学习探究》为数学科目的有效教学献计献策，郑霞老师的《如何撰写校本课程实施纲要》为校本课程走的更远提供抓手，刘红艳老师的《关注差异“一平均两兼顾”的原则分层制定教学目标》

8、培训罗列出数学教学中的巧妙解法。厦门实验小学轮岗教师胡慧华的《如何进行关注差异的整体评价》从评价的角度阐述了差异性教学。　　3、教学实践敢尝试。本学期我校教育教学改革先后尝试了：　　【校本课程“我做主”】每周五实行半天不背书包日，学生自主选择自己喜欢的“校本课程”有：生活中的