外貌描写突出人物重点

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1、乐学汇语文老师洪海燕外貌描写，突出人物特点寻人启事：王某，女，20岁，身高1.6米左右，体型微胖，方形脸，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，皮肤白皙，曾摔倒受过伤，头顶右侧留有一个长约20厘米的伤疤。寻人启事：李某某，女，身高1.5米左右，穿灰色中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，听力不好，牙齿基本脱落，带一根木质拐杖。这几则寻人启事中包括哪些相同的内容？肖像描写：对人物外在的特征（外貌、神态描写）容貌（面容、长相，五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）表情（喜、怒、哀、乐）外貌神态来试试看，猜一猜，你真的会肖像描写了吗？他的脑形整个一个大头梨

2、，两侧各长了一双招风的耳朵，本来就不大的面部又被他那不大的脑门儿占去了一多半，上面还有几条曲折的“乡间小路”。半截眉下，小灯泡似的眼睛又圆又亮，一张前突的嘴里冲出两颗大门牙，这两颗大门牙简直可以刨地瓜。纵观他的整张脸，就像他本人一样，充满了喜剧色彩。猜一猜一位老师一眼就能看到他！精心修剪过的短发，既时尚，又显得精神，高高的眉峰让人觉得又距离感，但再看那圆圆的眼睛，微微下垂的嘴唇，轻轻上扬的嘴角，又顿时让人觉得亲切无比。人物描写基本功------外貌描写◆要有一定的顺序描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时要按照从上到下的顺序。乍一看，

3、她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。◆凸显人物的性格和内在情感要从外貌描写中反映人物的性格特点我的同桌，他胖乎乎的小脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼，准出鬼点子。在他那白皙的脸上，无论是鼓鼓的

4、腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽，逗人。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。---朱自清《背影》颜色：黑色，深青色：当时家中祖母过世，父亲失业，家境惨淡，我又要与父亲分离，所以这个黑色可以反映出父亲沉重的心情。父亲的穿着又什么特点？材质：父亲戴的是小帽，布棉袍，而给我的是紫毛大衣，反映出父亲对我真挚的爱。◆要具体，学会使用修辞手法“她在公交车上专心致志的看着书。”读的是什么？每一本书反映了一个内心世界截然不同的人物形象。不同的触角，不同的好奇。“一杯饮料”→→“一杯柳橙汁”“一只狗”

5、→→“一只卷毛狗”“一束花”→→“一束郁金香”“一顶帽子”→→“一顶破毡帽”“一幅画”→→“梵高的画”比喻：比喻能使美者更美。《诗经》中有《周南·桃夭》一诗：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”文中写得是一位新娘，说这位新娘特别漂亮，把-----------------比作--------------.比喻能化腐朽为神奇。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”喻体“路”只是寻常物象，但经屈子妙笔点染，路便具有了丰富的人生内涵，路也从此成为一个为历代文学家所经常引用的文学意象，这个

6、句子因此成为千古名句。鲁迅先生就曾把他引为自己的座右铭。比喻还可造境、造势。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”以银河落天比喻飞流直下的瀑布，气吞六合，境界全出。我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我讨饭去！”----《童年》指出下面句子用了什么修辞手法，并仿照第3句写一段话描述日子是怎样来去匆匆的。1．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去

7、了。(    )   2．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。(    )   3．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(    )4．．散步的时候，日子从脚步间过去；睡觉的时候，日子从睡梦里过去；欢笑时，日子从笑声中过去。