山大项目科技成果申报材料之一 研制报告

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1、技术成果鉴定资料之一鉴定项目：山东大学数字化校园建设项目—校园卡系统工程题目：研制报告山东大学信息化工作办公室哈尔滨新中新电子股份有限公司12山东大学数字化校园建设项目—校园卡系统工程研制报告一．系统立项背景随着21世纪到来，信息化已经全面展开，信息技术正以惊人的速度传播着新世纪的文化价值观点，它以网络通讯、多媒体技术为核心的数字化信息技术运用于教育领域，是对传统的教育、教学和管理模式进行的一场数字化革命。为了充分利用信息技术进一步推进我国的高校改革，为了探索适应未来信息社会要求的高等学校人才培养模

2、式和管理模式，为了在全球化进程中进一步增强我国高校整体综合竞争力，建立新型的校园网络文化是教育现代化必不可少的技术基础。在此背景下，各高校纷纷提出了数字化校园建设总体设想，但是数字化校园建设是一个十分复杂庞大的工程，不是一朝一夕就可以完成的工程，需要各高校从整体上进行改造，因此也就确定了数字化校园建设总体发展目标分布实施的计划，而校园卡系统又是数字化校园的重要组成部分，它是数字化校园建设的先行官，校园卡系统的建设完成会为数字化校园建设打下良好的基础。以前也曾经推出过校园卡系统，但是它没有实现真正意义

3、上的校园12卡，而且只是一卡多用，或者是不同的系统发放不同的卡片，给广大师生的生活带来了很大的不便。在这种情况下，我校与哈尔滨新中新电子股份有限公司于2004年在国内首家成功推出“规模大、功能通、地域通、时间通”、金融级安全性的“真正意义上的校园卡解决方案”。该校园卡系统建设定位为学校数字化校园总体建设规划的基础上人员管理的一个主要媒介；作为数字化校园的有机组成部分，配合数字化校园的建设工作；校园卡系统是校内用户的主要使用界面，为师生提供各种服务，同时融合到数字化学习、工作环境、集行政管理、教、学活

4、动和学校社区、后勤服务等各个功能领域，密切相关、相互促进，达到数据共享。二、系统需求调查为了能够研制出真正满足山东大学需求的校园卡系统，我们联合成立了“山东大学校园卡方案设计小组”，我们深入实地的进行山东大学的需求调查，听取各个部门专家的意见。当时尚还没有如此大规模的校园卡系统可以借鉴。方案设计小组进行了认真地分析总结，并于2004年5月和6月份，深入到山东大学各部门进行实地调查了解。在调察的过程中，我们充分听取各个应用单位的需求，了解我校的整个教学流程以及一个学生自从踏入高校的门口直到离开学校的整

5、个生活学习过程，并就一些具体的问题和有经验的老师进行探讨，把搜集来的12需求信息进行整理归档，区分出哪些是当前需求那些是潜在需求，并按照需求进行整理建模，特别是按照需求，把整个学校的流程模拟出来，然后逐个系统的进行讨论分析，模拟用户的真实应用环境，充分站在用户的角度去考虑问题，分析业务流程，逐一进行讨论，最终形成设计流程图。三、系统研发过程从2004年6月中旬到2005年6月，为山东大学校园卡系统的整个研制过程，具体的内容如下：1、系统需求综合评审通过对系统需求的调查研究，以及结合具体的实际情况，分

6、别对每一项需求进行加工整理，特别是结合上面的需求调查所得出的结论，进行综合性的评审，确定出每一项需求的真实性、急迫性、可行性和可实施性，逐一排列出优先顺序，并为每一项需求赋予不同的权重，列出需求评估表，然后分别为每一项打分，根据每一项的得分结果，决定需求的重要程度，作为系统的开发依据，并且得出系统需求综合评审报告，作为项目立项的重要依据。2004年6月底，通过了系统需求综合评审，制定出综合评审报告。2、系统立项12通过对系统需求的综合评审，明确每一项需求的具体任务，组织专家进行系统的可行性和可研性分

7、析，在此过程中采用专家评估的方法，并且以系统需求综合评审报告为依据，来决定该项目是否立项，如果通过了立项评审，则标志着该项目立项成功。2004年7月初，该项目通过组织专家评审，明确了山东大学校园卡系统课题的前瞻性，符合国内近来信息化发展的趋势，符合山东大学信息化建设的需求，决定成立山东大学校园卡系统研发小组，并正式明确山东大学校园卡系统立项完成，进入到系统技术方案的确定阶段。3、系统技术方案的确定2004年7月初到7月中旬，山东大学校园卡系统项目小组开始对系统技术方案进行编写制作工作。1）银校标准架

8、构搭建数据平台经过对各种需求的讨论和研究，决定采用和银行相似的数据大集中的模式，建立统一的数据中心，所有数据存放在数据中心后台，各应用端不保存数据，设立四台前置机管理系统，综合前置机管理系统、身份前置机管理系统、查询管理系统、银行转账管理系统，分别实现控制应用子系统的接入、身份客户端的管理、各种查询方式的提供、银行转账的管理等功能，从而解决了以前系统的各种弊端，实现了数据的集中管理。2）各应用子系统通讯的安全性使用硬件加密卡为了保障系统接入的安全性，在校园卡系统中采用