徐州经济技术开发区高级中学

《徐州经济技术开发区高级中学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、徐州经济技术开发区高级中学2017-2018学年度第二学期工作计划一、校办一、指导思想2018年是学校创建江苏省四星级学校的关键一年，使命光荣、责任重大。学校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，以“借助创建东风，促教育质量大提升”为工作思路，牢固树立和全面落实科学发展观，依据徐州市教育局和区教体局的工作部署，根据教育部《中国学生发展核心素养》的要求，以培养“幸福的创造者”为核心，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的优秀学校，实现学

2、校的和谐科学发展，努力推动办学品位上台阶、办学质量大提升、办学声誉大发展，努力实现学校建设标准化、教学质量品牌化，为把学校打造成为特色鲜明、省内知名的品牌学校不懈努力。二、工作目标(一)管理目标：加强学校规范管理，管理思路简洁明晰，建立符合学校实际的管理团队，充实干部力量，积极选拔任用年轻有为的管理干部，落实逐层负责制和岗位责任制。(二)队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平，逐步提高教师的专业化水平。加强教师工作的科学管理，督促全体老师不断完善自我，让老师们在教书育人的同时，形成强烈的竞争意识，认真履行职责，开创我校工作的新局面。(三)德育目标

3、：以文明校园创建为抓手，继续坚持育人为本、德育为先。首先，加强班主任队伍建设，加强班主任经验交流；其次，继续加强对学生的管理，加强宣传教育，以《中学德育纲要》为指针，全面贯彻教育方针，结合学校具体工作目标，严明纪律，严肃态度，严细要求，严格管理，严谨秩序，提高德育工作的目的性、针对性、实际性。重视安全工作，加强心理健康教育，努力争取再获平安校园、社会治安综合治理先进单位、消防工作先进单位等荣誉称号。(四)教学目标：培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯，抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。重视高考研究，探索高效教学模式

4、，大胆试验，形成我校特色的课堂教学新模式。加强过程监管，严格教学常规管理，确保在联考中，在全市同类学校中处于领先地位，争取继续缩小与徐州市其他优秀学校的差距。升学上，争取一本率、本科率继续有所提升。(五)教研工作目标：发挥各级名师工作室的带动作用和学科带头人、骨干教师的示范作用，继续促进青年教师的成长，争取打造1-2名市级青年骨干教师；努力完成各级教师培训工作，争取合格率达到100%；加强课题研究，争取申请省级课题1-2个；以学科组为单位，开发校本课程并形成特色；引入激励机制鼓励教师参加优质课、一师一优课竞赛及发表论文。(六)工会目标：进一步增强工会工作服从

5、服务于教育发展大局意识，增强维护意识，增强创新意识，营造民主和谐的校园氛围，营造有利于激发教职工创造性的工作氛围，营造有利于青年教师快速成长的工作学习氛围，营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围，营造和谐的充满关爱的生活氛围。(七)团委目标：充分利用团组织的力量，加强青年学生的教育，促进全校青年学生良好习惯的养成。开展文体活动，寓教于乐，狠抓青年学生的思想教育，培养青年学生的兴趣爱好，在团队活动中渗透集体主义教育。狠抓各团支部的全面建设，充分发挥学校中层团组织的积极作用。三、具体工作和措施(一)加强学校领导班子队伍建设，提升科学管理水平1.增强学校领导班子的责

6、任意识、大局意识、服务意识，并逐步量化考核。思想上要求领导班子以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化；理论上加强学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作，节俭办学、公正办学，努力提高服务质量；加强后备干部的培养，让本职岗位有成绩，工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。2.继续坚持以制度文化为基础的人文管理模式。严格执行学校制定的各项管理制度，做到精细严实，规范学校管理，落实各项工作。进一步修定

7、和完善奖励性绩效工资实施方案以及与之相配套的各级各类人员常规工作考核细则。在坚持有法可依，有章可循的同时，也要具体问题具体分析，使用刚柔并济的原则，将刚性制度管理与柔性人文关怀相结合。管理既要做到切实以制度去管人，以制度去管事，又要善于适用柔性的人文管理，尊重教师的人格，关心他们的疾苦，助推他们的发展。领导干部努力追求“宽严有致，恩威并重，情理相济，张弛有度”的管理境界。3、建立阶段性重大考试教学质量奖励机制、教师科研鼓励机制。凡重大考试由学校教务处负责牵头，各年级处组织实施，教育局也出台相关文件政策，各年级要建立和完善对日常重大考试的检测、评估与考核奖励机

8、制。奖优罚劣，优绩优酬，考核办法与奖励分配方案，由校