金星书业优秀作者选拔材料

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1、中学教材全解www.jxzx.cc全解专区金星书业优秀作者选拔材料高中政治一、样张修写请按照要求修写《生活与哲学》第十一课第一框“社会发展的规律”样张。具体要求如下：1.对本框题内容进行全解全析2.一级栏目设置（1）学习目标导航（根据教参等进行整理，但要简洁）（2）教材内容全解（这是重点，要讲全、讲细、讲透、讲精，该提示的提示，该拓展的拓展，涉及的知识点要配有对应的例题，而且要解析到位）（3）知识网络结构（根据知识点整理）（4）典型例题解析（典题具有针对性，解析精炼到位，选4-6道题）（5）本框课时检测（六道客观题，一道主观题，注意知识点分布、试题梯度、难度、长度）3.一级栏目下

2、可自设二级栏目。如“教材内容全解”部分下面可以自设小栏目，小栏目名称自拟，但修写内容必须是对教材知识的补充或提示，文要对题。4.可以根据教学实际补充一级栏目或二级栏目。5.一律用电子稿进行修写，修写要认真、仔细，体现“全解”特色。二、试题解析请对所附试题进行全解全析，试题见附页。金星国际教育集团6/6版权所有@金星教育中学网中学教材全解www.jxzx.cc全解专区附：政治试卷一、选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）1.考试前，一些考生的家长来到寺庙烧香拜佛，希望自己的孩子“取得高分”、“金榜题名”。考好考坏，关键在考生，在课堂，但绝不会在“烧香拜佛”中。

3、对于这种迷信的思想和行为，我们必须坚决予以抵制。这是因为（）A.世界观决定着方法论B.迷信思想既包含积极的因素，又包含消极的因素C.有封建迷信思想的人缺乏明确的世界观D.错误的思想意识会把人的活动引向歧途2.古代中国人对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为土；天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。上述观点（）①否认世界是神创造的，认为世界的本原是客观实在②既是唯物的，又是唯心的③是一种可贵的猜测，但没有科学依据④把物质归结为物质的具体形态A.④B.③④C.①③④D.①②③④3.10年来最完美的一次月全食于2011年12月10日晚上上演，对于这次月全

4、食的时间和最佳观测地点，许多天文机构及专家早有了精确的预报，与古时人们不能认识其现象与本质形成鲜明对比。从哲学的基本问题看，这体现了（）A.思维与存在的辩证关系问题B.思维与存在何者为第一性C.哲学是世界观和方法论的统一D.思维与存在有没有同一性4.14~16世纪欧洲文艺复兴时期的哲学提倡人权反对神权，提倡人性反对神性，提倡个性自由反对中古时期的宗教束缚。这些思想和行为的积极意义在于（）①预见和指明社会发展的方向，指引人们追求美好的未来②直接作用于社会制度，引起社会形态的变化⑨动员和掌握广大人民群众，从而转化为巨大的物质力量④提出社会发展的理想目标，提供社会变革的政治保证A.①②

5、B.①③C.③④D.②④5.邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是（）A.实践基础上的科学性和革命性的统一B.实践基础上的辩证的自然观和历史观的统一C.实践基础上的继承性和发展性的统一D.实践基础上的客观性和主观性的统一金星国际教育集团6/6版权所有@金星教育中学网中学教材全解www.jxzx.cc全解专区6.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”对青年学生的哲学指导意义是（）A.吃得苦中苦，方为人上人B.新事物是不可战胜

6、的C.发展的实质是新事物代替旧事物D.只有充分发挥主观能动性，才能取得成功7.著名经济学家罗默指出，新创意会衍生出无穷的新技术、新产品、新市场和财富创造的新机会。比尔·盖茨宣称“创意具有裂变效应，一盎司创意能够带来无以数计的商业利益、商业奇迹”。这段材料蕴涵的哲学道理是（）A.意识是客观存在的反映B.意识具有主动性和创造性C.意识是人脑特有的机能D.正确的意识对物质具有决定作用8.“人生就像牙缸，你可以把它看成杯具（悲剧），也可以看成洗具（喜剧）。”这句幽默的流行语体现了（）A.意识是客观存在的主观映像B.客观世界的变化依赖于人的意识C.真理作为意识范畴具有不确定性D.物质决定意

7、识9.国务院总理温家宝在谈到中国如何应对国际金融风暴的问题上指出：面对变化的形势，我们要采取灵活、审慎、富有弹性的政策，最重要的是坚持长期、平稳、较快的发展，“我们应该把经济的立足点放在国内需求上，扩大国内需求，特别是消费需求，始终是我们经济发展的根本方针。”面对变化的形势，我们要采取灵活、审慎、富有弹性的政策。这主要体现了辩证唯物论的（）A.一切从实际出发，实事求是B.要用发展的观点看问题C.实践决定认识D.事物是普遍联系的10.京剧脸谱是京剧艺术独特的表现形式。在表演中，演员