人教版物理九年《动能和势能》word同步练习.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！四、动能和势能5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.在物理学中怎样才算做了功？功的大小的计算公式是什么？解析：复习功的知识，为学习动能和势能作铺垫。只有具备了做功的两个必要因素，才算做了功。答案：有了作用在物体上的力和物体沿力的方向移动的距离，才算做了功。功的计算公式为W=Fs。2.大家想一想，生活中哪些场合常听到“能量”一词？能量简称能，在日常生活中有很多应用，并且它有很多不同的形式，你知道哪些具体形式的能量？

2、解析：回忆生活中所说的“能量”，了解它们的不同含义，初步区分物理学中的“能量”跟生活中的“能量”的不同，并了解不同形式的能量，为学习本课打下基础。答案：这个人能量大得很！原子弹的能量真大！等等。热能、太阳能、动能、势能、电能、原子能等。3.___________________叫动能，影响动能的因素有________________________。解析：通过对动能的预习，初步了解动能的定义和影响动能的因素，明确这是本节课的重点之一；通过预习，提前发现问题，以便在学习新课的过程中及时解决。本题可以参阅课本回

3、答。答案：物体由于运动而具有的能量质量和速度4.___________________叫重力势能，影响重力势能的因素有________________。__________________叫弹性势能，影响弹性势能的因素有__________________。解析：通过对重力势能的预习，初步了解重力势能的定义和影响重力势能的因素，明确这是本节课的另一重点；通过对弹性势能的预习，以便在学习新课的过程中做到有的放矢。本题可以参阅课本回答。答案：物体由于被举高而具有的能量质量和高度物体由于发生弹性形变而具有的能量弹

4、性形变的大小10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.关于能的概念，下列说法中正确的是（）A.势能相等的物体是在同一高度B.悬挂的物体因为没有做功，所以没有能中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！C.在空中飞行的子弹能做功，所以具有能D.一个物体具有能量，则它一定具有动能或势能解析：势能分为重力势能和弹性势能，重力势能的大小跟物体的质量和高度有关；而弹性势能的大小跟物体的弹性形变的大小有关，所

5、以势能相等，无法确定它们是否在同一高度，故选项A是错误的。判断物体是否具有能量是看它有无做功的本领，而不是看它有没有做功，所以选项B是错误的，C是正确的。能有很多形式：热能、太阳能、动能、势能、电能、原子能等，所以物体具有的能量不一定是哪种形式，故选项D是错误的。答案：C2.有一个弹簧测力计，它的量程是10N，在这个弹簧测力计下分别挂5N和3N的物体时，两次弹簧测力计上的弹簧具有的弹性势能进行比较，以下正确的是（）A.两次弹簧具有的弹性势能相同B.第一次比第二次弹簧具有的弹性势能大C.第一次比第二次弹簧具有

6、的弹性势能小D.无法确定解析：同一物体的弹性势能的大小跟物体弹性形变的大小有关，弹性形变越大，弹性势能就越大。从题中可以看出，两次弹簧发生的都是弹性形变，第一次的弹性形变要比第二次的大，所以，第一次比第二次弹簧具有的弹性势能大。答案：B3.下列情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是（）A.海面上航行的轮船B.空中飞行的子弹C.吊在天花板上的电灯D.拉长的橡皮筋解析：根据动能的定义可知，物体有无动能要根据物体是否运动来判断，如果物体运动，则具有动能；如果物体静止，则物体不具有动能。根据重力势能的定义可知，物

7、体有无重力势能要根据物体是否被举高来判断，如果物体被举高了，则物体具有重力势能，否则就不具有重力势能。海面上航行的轮船在运动，但没有被举高，所以只具有动能。空中飞行的子弹是运动的，同时又有一定的高度，所以它既具有动能又具有重力势能。吊在天花板上的电灯是静止的，同时它有一定的高度，所以它只具有重力势能。拉长的橡皮筋只具有弹性势能。答案：B4.两辆相同的汽车在高速公路上行驶，甲车的速度是120km/h，乙车的速度是35m中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://

8、www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！/s，则____________车具有的动能大，这表明物体的______________相同时，____________大的物体具有的动能大。解析：乙车的速度是35m/s，即126km/h，大于甲车的速度，又因为甲、乙的质量相等，所以乙的动能大于甲的动能。根据质量和速度对动能的影响，有两种比较物体动能大小的方法：一种方法是：物体的质量相同，比较速度的大