中医学院2012017学年研究生学业奖学金评定细则

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1、中医学院2016-2017学年研究生学业奖学金评定细则根据《北京中医药大学研究生培养机制改革办法总则》（京中字[2009]124号）、《北京中医药大学研究生奖助体系改革方案》（京中字[2013]197号）、《北京中医药大学研究生奖助工作管理办法》（京中字[2015]167号）精神，按研究生院、研究生工作部下发的《关于开展2016-2017学年度研究生学业奖学金评定工作的通知》要求，我院将于近期进行2016-2017学年研究生学业奖学金的评定工作。结合我院实际情况，特制订本细则。一、评定原则研究生学业奖学金每年评审一次。评审过程必须遵循自愿、公开、公平、公正的原

2、则，通过研究生学业奖学金的评审，促进研究生思想道德素质、科学文化素质和身心健康的协调发展，培育品学兼优的高层次拔尖创新人才。二、评定内容和条件评定内容：为2015级学生第三学年奖学金及2016级学生第二学年奖学金（包括博士、硕士研究生）本次评定不含定向、委托培养和个人人事档案未转入学校的研究生。由于出国等原因办理保留学籍或休学等学籍异动手续的研究生，待其恢复学籍后再行参与评定奖学金。基本条件：61、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3、学业成绩优秀，科研能力显著，发展潜力突出；4、诚实守信，道德品质优秀，甘于奉献。出

3、现下列情形之一者，取消该年度研究生奖学金评审资格，对已获得的奖学金停止发放：（1）未完成缴费注册者；（2）学术行为不端者；（3）违反国家法律及学校的校规校纪而受到处分者；（4）违反学校有关实验室安全管理规定、实验动物饲养管理办法、实验室仪器操作规程、北京中医药大学科研管理的相关规定等，并造成极坏影响或安全事故者；（5）必修课、选修课不及格者；（6）年度德育考核不合格者。三、评定机构1.学院设立研究生奖助工作领导小组，领导小组在学院党政联席会议领导下，由学院主要领导任组长，成员由研究生导师、行政管理人员、研究生代表担任，一般应由7-15人（单数）组成，根据学校奖

4、助学金评定办法及学院奖助学金评定细则负责本学院研究生奖助学金评定工作；2.学院研究生奖助办公室日常办公设在学办，执行学院6奖助工作领导小组决定，按政策和规则具体负责研究生的奖助管理和评定工作；3.各班级成立研究生学业奖学金评定工作小组，由班主任、班干部、普通同学7-11人（单数）组成，负责本班级的研究生学业奖学金评定的具体事务。小组名单报学院研究生奖助办公室报备。四、评定程序1.班级的研究生学业奖学金工作小组进行量化、考核、排序，并在班级内公示3天，结果无异议后上报学院研究生奖助办公室；2.由学院研究生奖助工作领导小组进行初审；3.初审结果在学院范围内进行公示

5、，公示期7天。公示无异议，经学院党政联席会议审定后，将评定结果和相关材料报送研究生事务管理办公室。对研究生学业奖学金评审结果有异议的研究生，可在学院公示期间向本学院研究生奖助工作领导小组提出书面申诉，学院研究生奖助工作领导小组应于3个工作日内研究并予以答复。五、研究生学业奖学金标准及分配比例（按有评定资格的学生计算）类别等级比例金额（元/年）学术型研究生博士生一等20%18000二等40%140006三等40%10000硕士生一等20%12000二等40%8000三等20%4000六、学业奖学金评审细则1、2016级研究生第二学年学业奖学金的评定根据研究生第一

6、学年德育表现、学习成绩、创新能力的总成绩进行排名。（1）硕士研究生德育表现、学习成绩和创新能力所占比例分别是30%、50%、20%；博士研究生德育表现、学习成绩和创新能力，所占比例分别是30%、30%、40%。（2）学习成绩评分计算办法：①学习成绩是指学生参加各公共课、专业课、专业基础课的考核成绩。单科成绩均采用百分制记分。公共课、专业课、专业基础课的成绩以60分为及格。②硕士研究生学习成绩综合评分按下式计算：每门公共课、专业课、专业基础课的成绩乘以本门课的学分，累加后再除以上课程的总学分。③博士研究生学习成绩综合评分按下式计算：每门公共课、专业课、专业基础课

7、的成绩乘以本门课的学分，累加后再除以上课程的总学分。（3）创新能力的评分计算办法：见创新能力评分附表一。6（4）德育表现的评分计算办法：见德育表现评分附表二。（5）总分计算公式如下：硕士研究生的总分＝德育表现分×0.3＋学习成绩综合分×0.5＋创新能力×0.2；博士研究生的总分＝德育表现分×0.3＋学习成绩综合分×0.3＋创新能力×0.4；2、2015级研究生第三学年奖学金的评定根据研究生第二学年德育表现、创新能力的总成绩进行排名。（1）硕士研究生根据德育表现、创新能力进行评分，所占比例分别是20%，80%。博士研究生根据德育表现、创新能力进行评分，所占比例分

8、别是20%，80%。（2）创新能力的评