化学专业博士研究生培养方案

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1、化学专业博士研究生培养方案一、培养目标培养社会主义建设事业需要的，成为面向现代化、面向世界、面向未来，为社会主义建设服务的高级专门人才。培养目标是：1、掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观和方法论；具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。2、掌握化学专业宽广的基础理论、系统深入的专门知识、先进的研究方法，具有高水平的实验操作技能，全面了解本学科的国内外发展动态；熟练地掌握一门外国语，并具有一定的国际学术交流能力；具有独立组织和从事本学科科研、教学、技术开发、技术推广和管理的能力，能在本学科研究领域和专门技术上做出创造性的成果。3、遵纪守法、品行

2、端正、诚实守信，具有严谨的科研作风、高尚的职业道德、良好的合作精神和较强的协作交流能力。4、身心健康，能够胜任艰苦的科学研究和技术开发工作。二、培养年限全日制攻读博士学位的培养年限一般为3-4年，硕博连续研究生培养年限一般为5年，非全日制攻读博士学位的培养年限一般不超过6年。特殊情况下，经审批后全日制攻读博士学位的培养年限和硕博连续研究生的培养年限最长可延至6年；不能按期完成课程学习和论文工作者，经本人申请，导师同意，应在毕业前一年的12月上旬提交延期答辩的申请，报研究生主管部门审核批准后，可根据有关规定延长学习年限。三、研究方向研究方向的设置注重前沿性、基础性和交叉性，目前设定以下研究方

3、向：1.功能溶液化学2.绿色介质化学3.无机功能材料化学4.有机及药物合成5.能源电化学6.功能高分子7.生物分析化学11四、培养方式和方法博士研究生的培养实行导师负责制，可根据培养工作的需要确定副导师和协助指导教师。为有利于博采众长，提倡对同一研究方向的博士研究生成立培养指导小组，对培养中的重要环节和博士学位论文中的重要学术问题进行集体讨论。博士研究生入学后2个月内，导师应依据培养方案的要求和学生的个人特点拟定出博士研究生个人培养计划。培养计划要对博士研究生的课程学习、文献阅读、学术活动、科学研究工作等项的要求和进度作出计划与时间安排，培养计划可在执行过程中逐步修订和完善。五、课程设置1

4、、课程设置专业必修课和选修课的设置由学科博士生导师会议集体讨论决定。博士研究生在校期间应至少修满16个学分，其中课程学习14学分，必修环节2学分。专业必修课按研究方向设置2门，选修课2－4门（鼓励跨学科门类选修1门课程），每学年为博士研究生开设学术讲座3－5次。学分的计算一般为每学期的周学时数（每学期按18周计）。2、课程教学大纲研究生课程教学大纲由学科博士生导师会议集体讨论，经分管教学副院长审核，院学位评定分委员会审定。3、课程内容简介课程内容简介包括学时、学分、开课学期、教学要求等。4、学术讲座学术讲座应体现本学科主要研究方向上的前沿性研究内容和成果，学术讲座一般由本学科具有较高学术声

5、誉的博士生导师主讲。5、任课教师每门博士研究生课程由专门任课教师授课，任课教师一般是教学、科研经验较丰富的教授或相当职称人员，也可从具有博士学位的人员中择优选择。6、开课学期原则上所有课程安排在第一学年开设。若当年招生人数过少，课程开设时间可适当调整。7、教材11专业课教师可以根据学科发展趋势，结合自己的教学、科研经验自选、自编教材或讲义使用。暂时没有自编（胶印）教材的课程，教师必须将详细授课提纲印发给研究生。鼓励任课教师采用双语教学方式授课。六、学分分配1、学位课（10学分）（1）中国马克思主义与当代：36学时2学分；（2）第一外国语：144学时4学分；（3）专业必修课（2门）4学分。2

6、、选修课（2－4门，4－8学分）3、必修环节（2学分）：学术活动与学术报告2学分4、其它说明：在为博士研究生制定具体培养计划时，导师还可根据研究工作需要和博士研究生的学科基础指定自选课程和补修课程。自选课程和补修课程计成绩，不计学分。（5）学术活动与学术报告：博士研究生在攻读学位期间，应在本一级学科范围内参加10次以上的学术研讨活动，记1学分；在学术研讨活动中做至少2次学术报告，介绍博士学位论文研究的阶段性进展，记1学分。参加学术活动应有书面记录，做学术报告应有书面材料，并交导师签字认可。博士研究生在申请学位前，将经导师签字的书面记录及学术报告交学院研究生教学秘书保管，并记相应学分。七、开

7、题报告博士学位论文开题报告是开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的重要环节。开题报告的时间根据学院要求进行。博士研究生的论文开题报告经导师审阅后，须公开答辩，接受检查，并获认可。开题报告按二级学科进行，由学科点组织包括导师在内的3－5位专家组成的考核组，对博士研究生的论文选题进行审核。如果开题报告未获通过，可申请重新进行一次，仍未通过作退学处理。八、资格考试和中期考核博士研究生在完成课程学习后，要参加资格考试，目的