牛津上海版（深圳）四上module 3《places and activities》（revision）教案

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1、Revision3教案教学内容：Revision3教学目标：1.复习Module3所学重点内容。2.通过Writeandsay，Playagame,Project3帮助学生巩固所学内容。一、Warmup播放Unit7歌谣，进行热身活动。二、Revise11.教师呈现本校图片，学生用Therebe句型描述学校里有什么，复习Let’srevise1重点句子。There’saplaygroundinourschool.Therearemanyclassroomsinourschool.…2.Writeandsay学生看图片，说一说图片上的学校里有什么。三、Revise21.教师出示图片，学生看图

2、片填空，学复习Let’srevise2重点句子。Whatwouldyoulike?I’dlike___________.I’dlike___________.I’dlike___________.I’dlike___________.2.教师出示图片，学生看图片，进行问答。Where’s…?It’s…Whereare…?They’re…示例：Where’sMeiyangyang?He’sbesideHuitailang.Wherearetheapples?They’reunderthetree.3.Playagame教师呈现一个苹果和一些鱼，请一位学生与自己示例：S1:Whatwouldy

3、oulike?S2:I’dlikeanapple.Whereisit?S1:It’sonthechair.S1:Whatwouldyoulike?S2:I’dlikesomefish.Whereisit?S1:It’sonthetable.教师播放动画，把图片拖动到桌子、椅子、盒子附近，模仿书中示例，引导学生进行对话。学生两人一组，进行问答。4.Project3学生自己画出自己的商店里的东西及价格。学生列一下自己的购物清单。去朋友的商店，进行购物。模仿书中的对话，进行问答。S1:What’sinyourshop?S2:Therearesomeapples,bananas,pearsando

4、ranges.S1:I’dlikefouroranges.Wherearethey?S2:They’reonShelf3.They’rebesideapples.S1:Howmucharethey?S2:8yuan.四、复习字母1.教师呈现学过的语音部分内容，师生一起复习。2.将字母发音相同的单词放在一间房子里。dogphototuberosepupilmusicoldshophot五、练习(一)判断下列各组划线部分的发音是否相同。()1.A.photoB.roseC.old()2.A.dogB.stopC.hot()3.A.fishB.inC.kite()4.A.pupilB.tubeC

5、.but1-4√√××(二)单项选择。()1._______wouldyoulike,Kitty?A.What’sB.WhatC./()2.Howmuch______thesecarrots?A.areB.isC.do()3.—______arethey?—They’reinthebox.A.WhereB.WhoC.What()4.There______manycomputersinit.A.isB.beC.are()5.Thereisafish______theplate.A.onB.inC.under()6.—Whereistheball?—_______A.It’sunderthed

6、esk.B.It’saplane.C.Yes,itis.1-6BAACAA六、Summary(一)语音：o-/ɒ/o-/əʊ/u-/juː/(二)描述(某处)有某物:Thereis/are+(某物)(+其他).询问对方想要什么及其答语：Whatwouldyoulike?I’dlike…询问物品位置及其答语：Whereis…?It’s+介词短语。Whereare…?They’re+介词短语。七、Homework1.读Unit7-Unit9课文2遍。2.认读Unit7-Unit9单词。3.预习Unit10Lookandlearn。