北师大版八年级思想品德下册期末测试2.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！相城区2010-2011学年第二学期期末考试试卷八年级思想品德2011.06本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。共4大题29小题，满分50分。开卷考试，考试时间50分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷相应的位置上；将学校、姓名、年级、班级、考场、座号、学科、考试号填写（涂）在答题卡相应的位置上。2．答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一

2、律无效，不得用其他笔答题。3．考生答题必须在答题卡和答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。第I卷（客观题，共26分）一、单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案，并在答题卡上将该项涂黑。每小题1分，共16分）1．右边漫画反映的现象①会使人产生不公平的感觉②符合社会公平正义的要求③不利于构建和谐稳定社会④侵犯了部分人的受教育权A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2．世界是纷繁复杂的，存在着是是非非。判断是非的依据是A．个人主观兴趣、愿望和好恶B．法律和道德的要求C．自己的情感、态度、价值观D．绝大多数人的意见3．希腊的神话传说《潘多拉的盒子》告诫我们①要

3、正确把握和利用好好奇心②要发挥从众心理的积极作用③要克制那些超越道德和法律的好奇心④要在道德和法律允许范围内积极探究A．①③B．①②③④C．①②③D．①③④4．现在，手机已深入到学生生活中，手机上网更成为学生主要的休闲活动之一。对此认识正确的是A．青少年只要上网就会带来严重不良后果B．青少年上网可以广泛获取各种网络信息C．网络中有许多不良信息，青少年应远离网络D．青少年要增强自我保护意识，不沉迷于网络5．近年来，全国已有1.8万多所学校陆续开展“中华诵·经典诵读”活动。经典诵读，给学生带来的积极影响有①有利于培养高雅的生活情趣②有利于弘扬中华优秀传统文化③有利于推进社会主义精神文明

4、建设④能使人充分感受到生活中的美A．①④B．①C．①②③④D．①②③6．“你在街上的表现，说明了你的教养。”这句话表明A．有教养的人懂礼节有礼貌B．有教养的人有宽广的胸怀C．有教养的人懂得尊重别人D．有教养的人注意生活细节7．下列图示反映的关系，正确的一组是中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！8．李某多次恶意拨打“110”，被处以罚款和警告处分。李某的行为主要危害了A．正常的经济秩序B．社会公共安全C．正常的公共秩序D．公民财产安全9．我国颁布的刑法、民法通则和其他

5、一些法律都写明“本法‘以宪法为依据’。这说明A．宪法规定了国家生活中最根本的问题B．宪法具有最高的法律效力C．制定和修改宪法的程序最为严格D．宪法是一切组织和个人的根本活动准则10．2011年1月9日，在苏州市高新区马浜小区内，一辆面包车在行驶中意外撞死一条宠物狗。面对狗主人要么赔偿5000元，要么给狗下跪1小时的要求，面包车上两小伙选择了下跪。下列对“人跪狗”的认识不正确的是①狗主人侵犯了两小伙的人身自由权②这是狗主人依法享有求偿权的表现③两小伙应依法维护白己的合法权益④狗主人要求两小伙用“下跪”方式抵消赔偿，合情合理合法A．①③④　　B．①②③④　　C．①③　　　D．②④11．

6、尊重他人的隐私，就是要　①不蓄意打听别人秘密　　　　　　　②不散布他人的隐私　③为他人保守一切秘密　　　　　　　④不泄露别人的资料　A．①②④　　B．①②③④　　C．②③④　　D．①③④12．我国著名物理学家钱伟长曾说过：“我没有专业，国家需要就是我的专业；我从不考虑自己的得失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”在钱伟长身上，充分体现了我国的民族精神是A．自强不息　B．艰苦奋斗　　C．爱国主义　D．勤劳勇敢13．“活到老，学到老”现已成为大家的共识，学习应成为我们终身的活动。下列说法中符合这一意思的是　A．千里之行，始于足下　　　　　　B．吾生也有涯，而知也无涯

7、　C．三人行，必有我师焉　　　　　　D．学而不思则罔，思而不学则殆14．“十二五”规划纲要强调：当前，要不断增强自主创新能力，壮大创新人才队伍，推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，加快建设创新型国家。这是因为　①科学技术是第一生产力　②科技进步和创新是增强综合国力的决定因素③我国正在实施科教兴国战略和人才强国战略④科技进步和创新是推动经济持续快速健康发展的强大动力A．①②③④　B．①②③　　　C．①②④　　D．⑦⑧④15．右图表明　A．教育是发展