乌海职业技术学院第三届

《乌海职业技术学院第三届》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、乌海职业技术学院第三届教代会暨工代会第一次会议材料一牢记使命锐意创新奋力开启新时代学院建设发展新征程——在第三届教代会暨工代会第一次会议上的工作报告2018年3月22日牟占军各位代表、同志们:现在，我代表学院向大会作工作报告，报告的题目是《牢记使命，锐意创新，奋力开启新时代学院建设发展新征程》。请予审议。一、2017年主要工作回顾2017年，学院深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻自治区党委和乌海市委决策部署，紧紧围绕立德树人根本任务，落实全国全区高校思政工作会议精神，以优异成绩通过自治区示

2、范校验收，人才培养质量稳步提升，合作交流成效显著，办学条件提质改善，全面从严治党深入推进，各项事业迈上新台阶。（一）凝心聚力，真抓实干，以优异成绩通过自治区示范校验收全院师生员工凝心聚力，奋力拼搏，无私奉献，学院示范校建设工作取得优异成绩，得到验收专家组的充分肯定和高度评价。应该说，这是源于学院多年来办学历史的积淀，是近年来学院遵循高等职业教育规律，紧密结合区域经济社会发展，大力改善办学条件，着力加强内涵建设的成果，是全院教职员工智慧和汗水的结晶。三—19—年来学院严格按照示范校建设目标要求，全面完成了自治区示范校各项建设任务，

3、以优异成绩通过自治区示范校验收。验收专家组认为：学院领导班子高度重视，认真组织实施示范校建设，取得了自治区首批示范校建设的预期效果。学院的办学体制机制创新成效明显，办学经费逐年稳步增加，实训条件显著改善，合作办学成效显著，双师素质教师及专任教师与兼职教师比例更加合理，校企合作进一步深化，办学特色进一步突显，服务区域经济社会发展能力进一步增强，综合办学实力和管理水平进一步提高，学院教育教学质量显著提升。专家组对学院人才培养工作给予的充分肯定，将极大鼓舞全院师生员工再接再厉、加快发展、再创佳绩。（二）立德树人，坚定方向，全员育人大思

4、政工作格局初步形成坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实全国、全区高校思想政治工作会议精神和乌海市委工作要求，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。统筹实施思想政治、意识形态和学生综合素质教育三项工作，构建了课程、文化、实践和师德多维育人体系，推进全员育人大思政工作格局的形成。学院及时成立思想政治工作领导小组,制定实施了《学院关于贯彻落实全区高校思想政治工作会议精神的实施方案》，认真落实中央巡视组巡视回头看整改任务，着力加强思想政治工作师生两大教育主体建设、思想政治工作队伍建设、思想政治工作“课堂主渠道”建设和意识形态工作，学生素质发展

5、氛围日益浓厚，立德树人工作取得实效。2017年学院面向社会公开招聘学生专职辅导员10名。（三）依法办学，激发活力，全面实施管理水平提升计划和创新发展行动计划根据《内蒙古自治区职业院校管理水平提升行动计划实施方案（2016——19—2018年）》等文件精神，学院全面实施管理水平提升行动计划，启动实施国家高等职业教育创新发展行动计划。制定印发《学院管理水平提升行动计划方案》，开展突出问题的专项整治活动，进一步规范了学院招生秩序、学籍信息核查、科学制定专业人才培养方案和课程标准，进一步加强了实习实训管理、创建平安校园及规范财务管理等工

6、作。积极申报自治区创新发展行动计划。经自治区教育厅评审专家组评审，2017年学院获得自治区创新发展行动计划立项建设12项任务和6个建设项目，预算建设资金4267万元。（四）坚持以教学工作为中心，教育教学质量稳步提升——办学层次实现新跨越。学院积极推进联合培养本科层次技术技能人才工作。经积极争取，多方努力，与内蒙古工业大学、内蒙古科技大学、内蒙古农业大学、内蒙古财经大学、内蒙古医科大学和包头师范学院等六所本科院校合作开设化学工程与工艺、机械电子工程、采矿工程、电气工程及其自动化、土木工程、会计学、护理学、学前教育等8个职业本科专业

7、，实现了职业本科专业各系部的全覆盖。积极为学生深造创造条件，拓展接收院校。2017年，我院45名高职学生通过专升本选拔考试升入内蒙古工业大学、内蒙古科技大学及集宁师范学院等本科院校继续深造。——专业设置取得新突破。学院依据专业建设发展规划，围绕乌海市产业发展重点，紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业设置专业。2017年获批酿酒技术、城市轨道交通工程技术、人力资源管理、高速铁路客运乘务、会计等5个专业，学院现已开设化工、煤炭、机电、电力、建筑、管理、教育、护理、学前等八大类49个高职专业。完成了康复治疗技术、化工安全技术、环境艺术设计、移

8、动应用开发、工业机器人技术等5个新专业的申报工作。——教育教学质量取得新成效。—19—聚焦教育教学质量提升，学院召开2017年教学工作会议，对照《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件要求，把学生的职业道德、职业素养、就业创业质量等