哈尔滨医科大学大庆校区毕业论文模板及相关要求

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1、学校代码：10226大庆校区毕业论文存档资料论文题目：哈尔滨医科大学组织部投票管理系统所在系部：医学信息学系专业：信息管理与信息系统年级：2007级学号：716190151姓名：高绪影指导教师：白雪峰实习单位：上海中和成会计师事务所有限责任公司起止日期：2010年12月至2011年05月2011年7月2日目录毕业论文开题报告1毕业论文任务书5中期检查报告8毕业实习成绩汇总表10毕业论文答辩申请书11毕业论文评价表和评阅表（评审教师一）12毕业论文评价表和评阅表（评审教师一）14毕业论文答辩评审表16答

2、辩评分表17大庆校区毕业论文任务书论文题目姓名学号指导教师专业(班级)系部实习地点20年月日论文题目任务内容一、主要内容二、进度计划及时间安排三、完成工作量与水平具体要求指导教师意见指导教师签字（盖章）：年月日教研室意见教研室签字（盖章）：年月日大庆校区毕业论文开题报告论文题目姓名学号指导教师专业(班级)系部实习地点20年月日论文题目研究的目的和意义研究方案(内容、方法、技术路线)预期结果可行性分析参考文献国内外研究现状与发展趋势课题工作进度计划时间：年月日----年月日共周1、准备阶段（查阅文献资料

3、，确定课题研究方向及方案、实地考察）第周----第周2、实验阶段（资料收集、归纳整理及数据分析）　　　　　　　　　　　　　　　　第周----第周3、论文撰写与答辩第周----第周指导教师意见指导教师签字（盖章）：年月日教研室意见教研室签字（盖章）：年月日注：纸张不够可另加附页大庆校区毕业论文中期检查报告论文题目姓名学号指导教师专业(班级)系部实习地点20年月日选题情况选题名称难易程度偏难适中偏易工作量较大适中较小符合规范化的要求任务书有（）无（）开题报告有（）无（）文献综述质量优良中差学习态度好一般差

4、工作进度提前按计划进行延后中期工作汇报及解答问题情况优良中差指导教师意见指导教师签字（盖章）：年月日教研室意见教研室签字（盖章）：年月日哈尔滨医科大学大庆校区毕业论文答辩申请书论文题目系(部)年级专业学生姓名实习地点指导教师论文摘要（不超过300字）申请人签名：申请时间：年月日指导教师评价表考察内容分值得分1.学习和工作态度32.对各项规章制度的遵守及纪律情况33.科研作风、创新能力34.独立工作能力和协作精神35.组织协调能力26.查阅资料和获取信息能力27.基础知识的掌握28.研究计划执行的情况2

5、合计20指导教师意见：指导教师签字（盖章）：年月日导师签名：时间：年月日毕业论文评价表系（部）年级专业姓名论文题目评分要素分值等级标准得分选题2A.选题新颖，紧密结合实际，有较高的学术价值或应用价值，或社会、经济效益；B.选题合理，有一定的学术应用价值，或社会、经济效益；C.选题一般，价值或效益一般；D.没有实际研究意义。摘要2A.简明扼要，字数符合要求；B.内容庞杂；C.未概括文章内容；D.与文章内容不一致。文献综述4A.立题依据充分，对课题的研究内容、国内外的研究历史和现状了解深入，熟悉课题的相关

6、知识，工作路线清楚；B.掌握课题的相关知识，对课题的研究内容、国内外的研究历史和现状较为熟悉；C.了解课题的相关知识；D.不了解课题的相关知识。材料与方法8A.材料详实，引用数据资料准确可靠、选用得当，计算方法、手段先进；B.某些方面稍欠佳；C.数据资料的客观性、真实性程度不高；D.数据资料来源不清。结果、分析、讨论与结论8A、结果正确，分析合理，论据充分，推理严密，论证透彻，结果、分析与讨论合理，结论可信，观点鲜明正确，有新见解，研究结果有较强的理论价值和实用价值；B.某些方面欠缺；C.分析论证一般

7、，但无原则性错误；D.分析论证较差，某些观点明显有问题。研究方案、内容6A.主题思想明确，思路清晰、合理，层次清楚，逻辑性强，中心论点突出，研究方案科学、合理，技术路线完整；B.层次性欠缺；C.层次性、逻辑性、完整性方面欠缺；D.思路不清晰，方案不合理，研究内容与实践内容不一致。写作水平6A.论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理清晰，文字精练、语言流畅B.某些方面欠缺；C.内容层次不够清楚，图表及文字表达问题较多，错别字较多；D.内容表达不清，文字水平差。格式2A.符合格式各项要求，专业术语、

8、计量单位规范；B.基本符合各项要求；C.主要方面符合要求；D.不符合要求。参考文献2A.引用质量符合要求，内容准确，近期参考文献达10篇以上，其中至少有2篇外文参考文献；B.引用内容稍有偏差；C.参考文献数量不足，引用内容陈旧，或与研究内容不符合；D.无文献参考。合计40哈尔滨医科大学大庆校区毕业论文评阅教师评阅表姓名系部学号专业班级题目评阅意见评阅成绩是否可以答辩是（）否（）评阅教师签名职称时间年月日答辩评分表系(部)医学信息学系年级专业信息管理与信息