无烟花季更健康教案1

《无烟花季更健康教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《无烟花季更健康》教案教学目的1、了解吸烟对健康的危害，能够从自己做起，为了自己和他人的健康不吸烟，形成重视健康的意识。2、根据宣传目标、宣传对象等合理设计宣传方案，掌握一些宣传策略。3、清晰地介绍宣传方案和设计理由，提高口头表达能力。4、通过交流讨论，对宣传方案的效益性、可行性等进行评估，确定、完善最终方案。5、感受合作的重要性，提高成员之间的合作技巧，增强团队意识和合作精神。第一阶段：确定宣传主题，收集相关信息一、活动目标：1、讨论归纳吸烟的害处2、培养学生开展活动的欲望和兴趣3、培养学生组织活动的方式、方法4、

2、如何做好活动前的准备工作二、活动准备：1、自制、下载、制作有关多媒体课件2、阅览室有关报纸、刊物收集3、分组、准备讨论题目4、教师引导、讲解所用材料三、教学过程教师活动学生活动一、创设情境1、播放视频，请学生谈谈自己的观后感2、介绍本课题的研究背景，明确本次活动的任务——设计“呼吁青少年拒绝香烟”的方案学生集体或分组讨论吸烟的害处二、组织学生讨论需要收集的信息1、组织学生讨论：要成功劝阻中学生不要吸烟，需要了解哪些方面的内容？为下一步收集设计宣传方案所需信息做准备。2、和学生一起归纳整理大家所提及的各方面的内容并板书

3、。参阅《学习包》第44页内容，思考需要收集哪些方面的资料。组内交流后，汇总意见，在班级交流。三、指导学生制订信息收集计划1、请学生结合要收集的信息,分析本组成员的特长和资源优势，制订信息收集计划。2、组织学生交流各组的计划，并讨论可能遇到的问题和解决办法。3、组织学生分头收集信息。分析主客观条件，制订小组信息收集计划。各小组派代表交流信息收集计划，说明本组在行动中可能遇到的问题和设计的解决对策。根据其他小组提出的意见和建议，修改、完善信息收集计划。根据信息收集计划，课后分头收集信息。第二阶段：整理信息，设计宣传方案一

4、、学习目标1、对青少年吸烟的现状、原因等有一定的认识和了解。2、根据收集到的信息，结合宣传目标，设计合理、可行的宣传方案。3、体会小组合作学习的优势。二、教学准备1、收集青少年吸烟有害健康的书刊和网站，准备一些宣传方案的样例。2、与管理图书馆、多媒体教室的教师联系，做好准备工作，保证学生顺利开展探究活动。三、教学过程教师活动学生活动一、组织学生交流和整理收集到的信息，进一步明确宣传目标。1、组织学生在组内讨论、交流各自收集到的资料，并进行整理、分析。2、组织各组派代表在班级交流小组讨论成果。3、指导学生根据讨论结果，

5、进一步明确宣传活动的目标。1、小组成员分头介绍查找到的信息及其来源。2、对信息进行整理、归纳、筛选和分析。3、推举代表在班级进行交流。4、各组根据全班交流的结果，进一步明确本次宣传活动的目标。二、指导学生设计宣传策略1、以某一宣传活动为例，从宣传思路、宣传内容、宣传形式、宣传时间和地点等方面进行介绍，让学生了解设计宣传策略时需要考虑的问题。2、组织学生讨论如何设计宣传策略。3、指导各组分头确定宣传策略。1、聆听讲解，了解宣传策略中应考虑的问题。2、小组成员交流各自的想法，并安排专人负责对讨论内容进行记录。3、整理讨论

6、记录，结合宣传目标讨论并确定适合本次宣传活动的策略。三、指导学生设计宣传方案1、出示宣传方案样例，让学生思考宣传方案与其他类型的方案有何不同。2、组织学生讨论，板书归纳整理宣传方案所包含的内容要素。3、指导学生撰写宣传方案。1、认真阅读样例，小组讨论宣传方案的与众不同之处。2、现在组内讨论、总结宣传活动的具体细节，再在班级进行交流。3、聆听指导4、根据宣传策略，小组讨论、确定宣传方案。5、推选组员撰写宣传方案。第三阶段：交流、完善宣传方案一、学习目标1、根据听众的特点和需求，选择合适的方式对本组的宣传方案进行介绍。2

7、、对各方案的优点和不足提出自己的看法，并提出合理的改进意见。3、与组员积极讨论和交流，具有合作解决问题的精神。二、教学准备1、收集如何提高表达效果的资料，并制作成课件。2、要求学生熟悉资料，思考如何更好地表达自己制作的PPT。三、教学过程教师活动学生活动一、组织学生交流方案1、组织学生交流提高表达效果的方法有哪些，并出示课件进行总结。2、指导学生制定宣传方案介绍计划。3、组织学生讨论、确定优秀宣传方案的评价指标，如：宣传内容和形式是否符合青少年“口味”1、组内交流各自收集到的信息，组长进行记录、整理，并在班级交流。2

8、、结合本组的宣传方案，思考并讨论如何进行本组的方案介绍，制订方案介绍计划。3、各组讨论优秀宣传方案应符合的标准。4、全班交流后，确定最终的方案评价指标。、采用的策略是否有效、活动流程安排是否合理、对预期的困难估计是否充分、解决方法是否有效。4、组织学生交流、评价各组宣传方案。5、各组轮流进行方案介绍，对其他小组提出的看法和意见进行记录；倾听其他