数字电子技术课程设计:灯光显示电路

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1、《数字电子技术》课程设计报告题目:灯光显示电路姓名学号班级王凯2010508114电信10级2班毛少通2010508120电信10级2班2012/07/0510目录1.课题简述说明32设计目的及要求32.1设计目的32.2设计任务33参考设计方案及流程图43.1方案分析43.2实验逻辑图44整机电路图及元件功能54.174LS160D54.274LS13854.3使用标准脉冲源做脉冲源。74.4经改良后使用脉冲波发生器作为脉冲源。85测试结果86器件清单97.总结与体会98.参考文献1010灯光显示电路1.课题简述说明灯光显示电路广泛的应用于信号灯,在我们日常

2、生活中起着重要的作用。本文设计了一个灯光显示电路,三个彩灯红、绿、黄循环显示,跟交通灯有异曲同工之妙,并且利用软件对相应的电路进行仿真,仿真结果表明电路能够很好的显示灯光循环。本课题主要运用书本几种学过的器件74LS160和74LS138来完成红绿黄三色灯显示输出的结果。接下来将对课题作出设计,存在的问题希望老师批评指正。2设计目的及要求2.1设计目的1.掌握技术、译码、显示驱动电路的设计与调试方式。2.根据不同的要求实现不同的输出。2.2设计任务三个彩灯红、绿、黄循环显示。彩灯显示状态表如下表所示。CPRGY0000100120103100411151006

3、0101070013参考设计方案及流程图3.1方案分析根据彩灯显示的状态表分析,该电路由计数器、显示译码模块、显示驱动电路构成。计数器实现000~111状态的输出,显示译码模块吧计数器的输出转换成彩灯显示状态,由发光二极管显示输出。彩灯显示电路框图如图所示。显示译码模块显示驱动计数器3.2实验逻辑图计数器(74LS160)显示译码模块(74lLS38)脉冲发生器104整机电路图及元件功能4.174LS160D74LS160为可预置的十进制同步计数器,其管脚图如图所示:RCO进位输出端ENP计数控制端QA-QD输出端ENT计数控制端CLK时钟输入端CLR异步清零

4、端(低电平有效)LOAD同步并行置入端(低电平有效)号FmaxPDCT54160/CT7416032MHz305mWCT54LS160/CT74LS16032MHz93mW160的清除端是异步的。当清除端/MR为低电平时,不管时钟端CP状态如何,即可完成清除功能。160的预置是同步的。当置入控制器/PE为低电平时,在CP上升沿作用下,输出端Q0-Q3与数据输入端P0-P3一致。对于54/74160,当CP由低至高跳变或跳变前,如果计数控制端CEP、CET为高电平,则/PE应避免由低至高电平的跳变,而54/74LS160无此种限制。160的计数是同步的,靠CP同

5、时加在四个触发器上而实现的。当CEP、CET?为高电平时,在CP上升沿作用下Q0-Q3同时变化,从而消除了异步计数器中出现的计数尖峰。对于54/74160,只有当CP为高电平时,CEP、CET才允许由高至低电平的跳变,而54/74LS160的CEP、CET跳变与CP无关。160有超前进位功能。当计数溢出时,进位输出端(TC)输出一个高电平脉冲,其宽度为Q0的高电平部分。在不外加门电路的情况下,可级联成N位同步计数器。对于54/74LS160,在CP出现前,即使CEP、CET、/MR发生变化,电路的功能也不受影响。本实验利用了同步置数法将160接成8进制以实现控

6、制循环。4.274LS1381074ls138译码器内部电路3线-8线译码器74LS138的功能表无论从逻辑图还是功能表我们都可以看到74LS138的八个输出管脚,任何时刻要么全为高电平1—芯片处于不工作状态,要么只有一个为低电平0,其余7个输出管脚全为高电平1。如果出现两个输出管脚在同一个时间为0的情况,说明该芯片已经损坏。当附加控制门的输出为高电平(S=1)时,可由逻辑图写出1074ls138逻辑图138为3线-8线译码器,共有54/74S138和54/74LS138两种线路结构型式,其主要电特性的典型值如下:当一个选通端(G1)为高电平,另两个选通端(/

7、(G2A)和/(G2B))为低电平时,可将地址端(A、B、C)的二进制编码在一个对应的输出端以低电平译出。利用G1、/(G2A)和/(G2B)可级联扩展成24线译码器;若外接一个反相器还可级联扩展成32线译码器。若将选通端中的一个作为数据输入端时,138还可作数据分配器。4.3使用标准脉冲源做脉冲源。104.4经改良后使用脉冲波发生器作为脉冲源。5测试结果X1=(Y5’Y4’Y3’)’=Y3+Y4+Y5=ABC’+A’B’C+AB’CX2=(Y6’Y4’Y2’)’=Y2+Y4+Y6=A’BC’+A’B’C+A’BCX3=(Y7’Y4’Y1’)’=Y1+Y4+Y

8、7=AB’C’+A’B’C+ABC初始

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